Programa

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NAYARIT
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

C.P. Juan López Salazar
Rector

Lic. Ricardo Chávez González
Secretario de Educación Media Superior

Ing. José Manuel Muñoz Gradilla
Coordinador del Proyecto de Actualización Curricular

Ing. Paola de la Gradilla Muñoz Reynosa
Coordinadora de Talleres para la Actualización de Programas

Junio 2011MAPA CURRICULAR BACHILLERATO DE LA UAN
CAMPOS DEL CONOCIMIENTO
PERIODO
ESCOLAR V
PERIODO ESCOLAR VI

PERIODO
ESCOLAR II

PERIODO ESCOLAR I
PERIODO ESCOLAR III
PERIODO ESCOLAR IV
MATEMÁTICA
ESTADÍSTICA
GEOMETRÍA Y TRIGONOMETRÍA
ÁLGEBRA
GEOMETRÍA ANALÍTICA
INTRODUCCIÓN AL CÁLCULO
ETIMOLOGÍAS
TALLER DE LECTURA Y REDACCIÓN II
TALLER DE LECTURA Y REDACCIÓN I
LITERATURACLÁSICA
LITERATURA HISPANO - AMERICANA
INGLÉS V
INGLÉS VI
INGLÉS II
INGLÉS I
INGLÉS III
INGLÉS IV
INFORMÁTICA II
INFORMÁTICA I
INT. A LAS C.
SOCIALES
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
HISTORIA DE MÉXICO
HISTORIA UNIVERSAL CONTEMPORÁNEA
ESTRUCTURA SOCIOECONÓMICA DE MÉXICO
ÉTICA Y VALORES II
ÉTICA Y VALORES I
FILOSOFÍA
LÓGICA
AMBIENTE Y
SOCIEDAD
FÍSICA ELEMENTAL
FÍSICA GENERALELEMENTOS BÁSICOS DE BIOLOGÍA
BIOLOGÍA GENERAL
INGLES
Y COMPUTACIÓN
INGLES
Y COMPUTACIÓN

INGLES
Y COMPUTACIÓN


INGLES
Y COMPUTACIÓN

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
HISTÓRICO -SOCIAL
CIENCIAS NATURALES
FORMACIÓN PARA EL TRABAJO
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIASACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
QUÍMICA INORGÁNICA
QUÍMICA ORGÁNICA
COMPONENTE PROPEDÉUTICO
5
9
5
9
5
9
5
9
3
6
4
8
4
8
3
6
3
6
3
6
2
4
3
6
3
6
3
6
2
4
2
4
2
4
5
8
5
8
5
8
5
8
3
6
3
6
3
6
3
6
3
6
3
6
3
6
5
8
5
8
3
6
H
C
H
C
H
C
H
C
H
C
H
C
5
10
5
10
5
10
5
10
3
3
3
32
2
2
2
1
1
1
1
31
61
HORAS

CRÉDITOS
31
61
HORAS

CRÉDITOS
32
57
HORAS

CRÉDITOS
32
57
HORAS

CRÉDITOS
TOTAL
3
6
3
6
3
6
PROGRAMA ACADÈMICO
BACHILLERATO UAN
MÍNIMO DE CRÉDITOS 312

DESCRIPCIÓN DEL BACHILLERATO
La definición y características del bachillerato se derivan de las recomendaciones y conclusiones emanadas del Congreso Nacional del Bachillerato,en virtud de que en éste se establece las bases que lo sustentan y le dan identidad a nivel nacional, las cuales se resumen a continuación:
El bachillerato forma parte de la educación media superior y, como tal, se ubica entre la educación secundaria y la educación superior. Es un nivel educativo con objetivos y personalidad propios que atiende a una población cuya edad fluctúa, generalmente,entre los quince y dieciocho años y "su finalidad esencial es generar en el educando el desarrollo de una primera síntesis personal y social que le permita su acceso a la educación superior, y lo prepare para su posible incorporación al trabajo productivo".
LAS FUNCIONES DEL BACHILLERATO
Formativa. Proporciona al alumno una formación integral que comprende aspectos primordiales de la cultura desu tiempo: conocimientos científicos, técnicos y humanísticos, que le permitan asimilar y participar en los cambios constantes de la sociedad; manejar las herramientas de carácter instrumental adecuadas para enfrentar los problemas fundamentales de su entorno y fortalecer los valores de libertad, solidaridad, democracia y justicia; todo ello encaminado al logro de su desarrollo armónico individualy social.
Propedéutica. Prepara al estudiante para la continuación en estudios superiores a través de los conocimientos de las diferentes disciplinas; esto, además, le permitirá integrarse en forma eficiente a las circunstancias y características de su entorno, con base en el manejo de principios, leyes y conceptos básicos. Sin pretender una especialización anticipada, el bachillerato...