Programación Religión 4 ESO
Páginas: 50 (12436 palabras)
Publicado: 27 de julio de 2015
EFA MORATALAZ
PROGRAMACIÓN DEL ÁREA DE RELIGIÓN CATÓLICA
4º DE ESO
CURSO 2014/2015
Contenido
2. Introducción. 1
3. Objetivos generales de la ESO 2
4. Objetivos del Área de Religión Católica 3
5. Contenidos. 4
5.1. Secuenciación de contenidos: 5
5.2. Temporalización: 5
5.3. Metodología 6
6. Evaluación 7
6.1. Criterios de evaluación: 7
6.2. Indicadores que vamos atrabajar en el Área: 7
6.3. Proceso de recuperación: 11
6.4. Criterios a tener en cuenta en la evaluación final: 11
6.5. Recuperación de asignaturas de cursos anteriores: 11
6.6. Mínimos 12
6.7. Unidades didácticas 12
1. Introducción.
Debemos tener presente, a la hora de abordar cualquier tarea didáctica, que nuestro centro se encuentra integrado en la Federación de EFAs de Castilla-La Mancha yMadrid, con ideario propio y los principios de identidad siguientes:
Es un centro de formación para el desarrollo y la promoción del medio en el que nos encontramos.
Es abierto, centrado en la persona, en que se acentúan valores como la familia, la libertad, el sentido crítico, la participación, la solidaridad, la tolerancia, la convivencia y la paz.
El protagonista principal de la acción formativaes el alumno, con la participación de la familia, el entorno social y el centro educativo.
Con una concepción cristiana de la vida.
Con una enseñanza activa, en el medio, muy próxima a la realidad socio-profesional del entorno, facilitando la inserción laboral y el autoempleo.
Con la participación del sector empresarial en el diseño curricular de la Formación Profesional.
Favoreciendo la FormaciónProfesional de base en el segundo ciclo de la Educación Secundaria Obligatoria.
Siguiendo las orientaciones recogidas en el Proyecto Educativo de Centro, así como en el proyecto Curricular de Etapa, los programas de los distintos niveles y los nuevos aprendizajes que deben llevar a cabo los alumnos lo serán, no por mera acumulación de elementos nuevos, inconexos entre sí, sin relación con lo queel alumno ya sabe; sino que, por el contrario, será un aprendizaje globalizado, relacionado de forma natural e integrado en el conjunto de conocimientos anteriores para que, de este modo, pueda servir mejor a la educación personalizada y a la orientación profesional que pretendemos conseguir.
Los alumnos con los que vamos a trabajar en el área de Religión, forman un grupo ….. con lassiguientes características…
En cuanto a las medidas del plan de mejora de la ESO, nos hemos propuesto …
El área de Religión tiene como finalidad, como se recoge en el Decreto 69/2007, de 29 de mayo, por el que se ordena el currículo de la Educación Secundaria Obligatoria en la Comunidad Autónoma de Castilla-La Mancha-------;
2. Objetivos generales de la ESO
La Educación SecundariaObligatoria contribuirá a desarrollar en el alumnado las capacidades que les permitan:
A
Asumir responsablemente sus deberes; conocer y ejercer sus derechos en el respeto a los demás; practicar la tolerancia, la cooperación y la solidaridad entre las personas y los grupos; ejercitarse en el diálogo afianzando los derechos humanos como valores comunes de una sociedad plural e intercultural; yprepararse para el ejercicio de la ciudadanía democrática.
B
Desarrollar y consolidar hábitos de disciplina, estudio y trabajo individual y en equipo, como condición necesaria para una realización eficaz de las tareas del aprendizaje y como medio de desarrollo personal.
C
Valorar y respetar la diferencia de sexos y la igualdad de derechos y oportunidades entre ellos. Rechazar los estereotipos que supongandiscriminación entre hombres y mujeres.
D
Fortalecer sus capacidades afectivas en todos los ámbitos de la personalidad y en sus relaciones con los demás, así como rechazar la violencia, los prejuicios de cualquier tipo, los comportamientos sexistas y resolver pacíficamente los conflictos.
E
Desarrollar destrezas básicas en la utilización de las fuentes de información para, con sentido crítico,...
PROGRAMACIÓN DEL ÁREA DE RELIGIÓN CATÓLICA
4º DE ESO
CURSO 2014/2015
Contenido
2. Introducción. 1
3. Objetivos generales de la ESO 2
4. Objetivos del Área de Religión Católica 3
5. Contenidos. 4
5.1. Secuenciación de contenidos: 5
5.2. Temporalización: 5
5.3. Metodología 6
6. Evaluación 7
6.1. Criterios de evaluación: 7
6.2. Indicadores que vamos atrabajar en el Área: 7
6.3. Proceso de recuperación: 11
6.4. Criterios a tener en cuenta en la evaluación final: 11
6.5. Recuperación de asignaturas de cursos anteriores: 11
6.6. Mínimos 12
6.7. Unidades didácticas 12
1. Introducción.
Debemos tener presente, a la hora de abordar cualquier tarea didáctica, que nuestro centro se encuentra integrado en la Federación de EFAs de Castilla-La Mancha yMadrid, con ideario propio y los principios de identidad siguientes:
Es un centro de formación para el desarrollo y la promoción del medio en el que nos encontramos.
Es abierto, centrado en la persona, en que se acentúan valores como la familia, la libertad, el sentido crítico, la participación, la solidaridad, la tolerancia, la convivencia y la paz.
El protagonista principal de la acción formativaes el alumno, con la participación de la familia, el entorno social y el centro educativo.
Con una concepción cristiana de la vida.
Con una enseñanza activa, en el medio, muy próxima a la realidad socio-profesional del entorno, facilitando la inserción laboral y el autoempleo.
Con la participación del sector empresarial en el diseño curricular de la Formación Profesional.
Favoreciendo la FormaciónProfesional de base en el segundo ciclo de la Educación Secundaria Obligatoria.
Siguiendo las orientaciones recogidas en el Proyecto Educativo de Centro, así como en el proyecto Curricular de Etapa, los programas de los distintos niveles y los nuevos aprendizajes que deben llevar a cabo los alumnos lo serán, no por mera acumulación de elementos nuevos, inconexos entre sí, sin relación con lo queel alumno ya sabe; sino que, por el contrario, será un aprendizaje globalizado, relacionado de forma natural e integrado en el conjunto de conocimientos anteriores para que, de este modo, pueda servir mejor a la educación personalizada y a la orientación profesional que pretendemos conseguir.
Los alumnos con los que vamos a trabajar en el área de Religión, forman un grupo ….. con lassiguientes características…
En cuanto a las medidas del plan de mejora de la ESO, nos hemos propuesto …
El área de Religión tiene como finalidad, como se recoge en el Decreto 69/2007, de 29 de mayo, por el que se ordena el currículo de la Educación Secundaria Obligatoria en la Comunidad Autónoma de Castilla-La Mancha-------;
2. Objetivos generales de la ESO
La Educación SecundariaObligatoria contribuirá a desarrollar en el alumnado las capacidades que les permitan:
A
Asumir responsablemente sus deberes; conocer y ejercer sus derechos en el respeto a los demás; practicar la tolerancia, la cooperación y la solidaridad entre las personas y los grupos; ejercitarse en el diálogo afianzando los derechos humanos como valores comunes de una sociedad plural e intercultural; yprepararse para el ejercicio de la ciudadanía democrática.
B
Desarrollar y consolidar hábitos de disciplina, estudio y trabajo individual y en equipo, como condición necesaria para una realización eficaz de las tareas del aprendizaje y como medio de desarrollo personal.
C
Valorar y respetar la diferencia de sexos y la igualdad de derechos y oportunidades entre ellos. Rechazar los estereotipos que supongandiscriminación entre hombres y mujeres.
D
Fortalecer sus capacidades afectivas en todos los ámbitos de la personalidad y en sus relaciones con los demás, así como rechazar la violencia, los prejuicios de cualquier tipo, los comportamientos sexistas y resolver pacíficamente los conflictos.
E
Desarrollar destrezas básicas en la utilización de las fuentes de información para, con sentido crítico,...
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