PROGRAMACION ANUAL

INSTITUCION EDUCATIVA PRIVADA BAUTISTA

PRPOGRAMACION ANUAL 2012

I. INFORMACION GENERAL:

1.1 U.G.E.L. : 02
1.2 INSTITUCION EDUCATIVA PRIVADA : BAUTISTA
1.3 AREA : CIENCIA TECNOLOGÍA Y AMBIENTE.
1.4 GRADOS Y SECCIONES : 1º, 2º, 3º, 4º Y 5º
1.5 PROFESOR RESPONSABLE : DIÓMEDES CARRANZA CHAVARRÍA
1.6 TIEMPO : 11 HORAS SEMANALES
1.7 NIVEL Y MODALIDAD : SECUNDARIA
1.8 AÑOLECTIVO : 2012

II. PRESENTACION:
Es un área que contribuye al desarrollo integral de la persona en relación con la naturaleza de la cual forma parte con la tecnología y con su ambiente en
el marco de una cultura científica, pretende brindar alternativas de solución a los problemas ambientales y de la salud en la búsqueda de lograr una
mejora en la calidad de vida.

II.1 TEMASTRANSVERSALES:
PROBLEMAS / OPORTUNIDADES
TEMAS TRANSVERSALES
Alto índice de agresividad
EDUCACIÓN PARA LA CONVIVENCIA, PAZ Y CUIDADANÍA: Vivir en paz y armonía cultivando valores
VALOR: SOLIDARIDAD - LIBERTAD
Falta de respeto
EDUCACION EN VALORES Y FORMACIÓN ÉTICA: Cultivar valores y ética personal
VALOR: VERDAD – LIBERTAD - SOLIDADRIDAD
No se preocupan por el cuidado del medio amiente
EDUCACIÓNPARA LA GESTIÓN DEL RIESGO Y LA COCIENCIA AMBIENTAL: Cultivar el cuidado del medio ambiente en coordinación con las autoridades pertinentes
VALORES: LIBERTAD - CREATIVIDAD
No se respeta los derechos humanos(machismo / feminismo)
EDUCACIÓN EN Y PARA LOS DERECHOS HUMANOS / EDUCACIÓN PARA LA EQUIDAD DE GÉNERO: Igualdad de género
VALORES:SOLIDARIDAD - LIBERTAD









II.2 PROPOSITOS DEL VI CICLO DELCURSO DE FÍSICA
PROCESOS TRANSVERSALES
ORGANIZADOR
COMPETENCIA

COMPRENSIÓN DE INFORMACIÓN





INDAGACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN.





MUNDO FÍSICO, TECNOLOGÍA Y
AMBIENTE



CICLO VI
Comprende y analiza los hechos, conceptos científicos y tecnológicos que rigen el
comportamiento de los diversos procesos físicos en la naturaleza, mediante la investigación y la experimentación con relación con latecnología y el ambiente.

CICLO VII
Investiga y comprende los conocimientos científicos y tecnológicos, que rigen el comportamiento de los procesos y cambios físicos y químicos,
asociados a problemas actuales de interés social y del desarrollo
tecnológico.


MUNDO VIVIENTE,
TECNOLOGÍA Y
AMBIENTE

CICLO VI
Comprende las relaciones existentes entre los seres vivos y su contexto para interpretar
larealidad y actuar en armonía con la naturaleza.
Investiga y experimenta diversos procesos biológicos y su relación con la tecnología y el
ambiente con sentido crítico y creativo.

CICLO VII
Investiga y aplica los principios químicos, biológicos y físicos
para la conservación y protección de la naturaleza, con una actitud científica que responda a los problemas actuales de interés social y deldesarrollo tecnológico.


SALUD INTEGRAL, TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD

CICLO VI
Investiga y comprende los factores que afectan el equilibrio ecológico, los estilos de vida saludable; así como las implicancias del desarrollo tecnológico y los hábitos de consumo responsable.

CICLO VII
Investiga y asume los beneficios y riesgos del avance tecnológico y su efecto en la salud acumulada de manera responsable elcuidado de su cuerpo y del ecosistema.










II.3 VALORES Y ACTITUDES DEL AREA:
VALORES
ACTITUDES

ANTE EL AREA
COMPORTAMIENTO
SOLIDARIDAD

Muestra rigurosidad para representar relaciones, plantear argumentos y comunicar resultados.

Manifiesta hábitos de orden y limpieza en su persona, cosas y trabajos, cooperando en este aspecto en el colegio y en la casa en forma personal, responsable yautónoma.


Respeta el orden de intervención.

Actúa solidariamente frente a la problemática de sus compañeros y su comunidad.
VERDAD

Actúa con honestidad en la evaluación de sus aprendizajes y en el uso de datos estadísticos.

Manifiesta interés y curiosidad por conocer y comprender los hechos y fenómenos naturales (especialmente en los que viven en su medio), expresados en la observación autónoma,...