Programacional

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD “SANTA MARÍA”
DECANATO DE POSTGRADO Y EXTENSIÓN
DIRECCIÓN DE CIENCIAS ECONÓMICAS,
ADMINISTRATIVAS Y FINANCIERAS
ESPECIALIZACIÓN EN GERENCIA EMPRESARIAL

DESARROLLO ORGANIZACIONAL
PROF. YOLANDA INFANTE

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EQUIPO Nº 7
LCDA. CARMEN BECERRA C.I. Nº 15.536.463.
ING.JOHANNA UZCÁTEGUI C.I. Nº 14.148.729.
LCDO. FERNANDO ADAMES C.I. Nº 11.368.570.
LCDO. LUIS MARTÍNEZ C.I. Nº 6.887.844.
LCDO. ARGENIS HERNÁNDEZ C.I. Nº 13.520.737.


CARACAS, ENERO 2.010



ÍNDICE DE CONTENIDOS PÁGINA

1. INTRODUCCIÓN.
1. Reseña Histórica del Trabajo en Equipo…….…………….. 4


2. TRABAJO EN EQUIPO.
1. ¿Por qué Trabajar en Equipo? …………. …….…………….. 5
2. Características de Trabajo en Equipo ………...…………….. 6
3. Formación de Equipos…….……………………………………. 7
4. Condiciones que deben reunir los miembros del Equipo... 8
5. Rol del Líder …….…………………………………….………….. 8
6.Desarrollando Equipos .…………………….………………….. 9
7. Estrategias que fomentan el Trabajo en Equipo …….……... 10
8. Requisitos para el Trabajo en Equipo…….…………….…….. 11
9. ¿Por qué fallan los Equipos? …….…………………………….. 12
10. ¿Cómo prevenir los problemas en el Equipo?.……….…….. 12
11. Siete ideas de Fuerza para Pensar.…….………...…….…….. 13
3. COMUNICACIÓN
1. Elementos de la comunicación
2. Tipos de comunicación
3. Tipos de lenguajes
4. La semiótica
5. Funciones de la comunicación
6.
7.


























1. INTRODUCCIÓN

Las nuevas tendencias laborales y la necesidad de reducir costos, llevaron a las empresas a pensar en losequipos como una forma de trabajo habitual.


Alcanzar y mantener el éxito en las organizaciones modernas requiere talentos prácticamente imposibles de encontrar en un solo individuo.


Las nuevas estructuras de las organizaciones, más planas y con menos niveles jerárquicos, requieren una interacción mayor entre las personas, que sólo puede lograrse con una actitud cooperativa y noindividualista.


























1.1 RESEÑA HISTÓRICA. TRABAJO EN EQUIPO





Mirando un poco hacia atrás.....


Al final del siglo XIX hasta el principio de este siglo, el pensamiento sobre las organizaciones fue dominado por el movimiento del Management científico, caracterizado por el trabajo de Taylor, Fayol, etc. Dichos autores clásicos secontentaron con una concepción de la motivación en la que está quedaba reducida a la mínima expresión. Se inspiraron, en efecto, en el principio de hedonismo, tan atractivo por los economistas liberales, según el cual los hombres trataban de obtener el máximo placer a cambio de un mínimo esfuerzo.


Aplicando al mundo de trabajo, este principio llegó a una concepción de la naturaleza humanaque puede resumirse como "que los hombres sienten repugnancia por el trabajo por el esfuerzo y la responsabilidad que implica." Si trabajan, es para obtener un salario (incitaciones económicas) que les permita satisfacer ciertas necesidades al margen de trabajo. Como son pasivos y carecen de interés por su trabajo, los hombres deben ser dirigidos y requieren una estricto control de sucomportamiento. Por tanto, es una motivación económica la que empuja a los hombres a trabajar.


Hacia el año 1925, surge la escuela de Relaciones Humanas (HOWTHOME) trayendo consigo un nuevo lenguaje en la administración: motivación, liderazgo, comunicación, organización informal, etc.


La experiencia de HOWTHOME confirmó que las recompensas económicas no son la única...