Programaciones

UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 7
I. 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8 1.9 DATOS GENERALES: D.R.E UGEL INSTITUCION EDUCATIVA AREA CICLO GRADO SECCIONES Nº DE HORAS DOCENTES : : : : : : : : : CUSCO CUSCO HUMBERTO LUNA MATEMÁTICA VII 4to. A-B-C-D-E-F 5 HORAS SEMANALES Lic. Edgar ZAVALETA PORTILLO Lic. Juan Manuel GIL BLANCO Lic. Marco Antonio CASTRO VILCA Lic. Epifania SALAZAR PEÑA

II. III.

NOMBRE DELA UNIDAD “MIDIENDO LA POSICIÓN DE LOS DATOS ESTADÍSTICO Y ANALIZANDO EL AZAR Y LA PROBABILIDAD” JUSTIFICACION

En esta V unidad se desarrollará los conceptos referentes a “Midiendo la posición de los datos estadístico y analizando el azar y la probabilidad” , los cuales permitirán desarrollar un conjunto de habilidades para fortalecer sus capacidades de razonamiento y resolución de problemas;de tal manera que podrán enfrentarse a situaciones problemáticas de la vida cotidiana con una actitud crítica y reflexiva; utilizando en Estadística: Relación entre población y muestra, Muestreo aleatorio simple y muestreo no Aleatorio, Medidas de posición de datos agrupados y datos no agrupados: cuartiles, deciles y percentiles, Medidas de tendencia central, Medidas de Dispersión, Desviaciónmedia, Desviación Estándar, Coeficiente de variación. Investigaciones estadísticas que impliquen Muestreo, Azar: Operaciones con eventos, Probabilidad de eventos compuestos, Probabilidad condicional, Probabilidad de eventos independientes, Combinatoria: Noción de proceso recursivo, Deducción de fórmulas recursivas, Ecuaciones de recursividad. . Sobre todo la articulación temática con el tematransversal: Investigaciones estadísticas que impliquen

Muestreo en la convivencia de ciudadanos IV.  V. TEMA TRANSVERSAL Educación para la convivencia, la paz y ciudadanía VALORES Y ACTITUDES PRIORIZADOS ACTITUDES VALORES
RESPONSABILIDAD RESPETO



Educación para el éxito

Actitudes ante el área
 Cumple con las tareas oportunamente.  Planifica sus tareas para la consecución de losaprendizajes esperados.  Trae y utiliza el material didáctico requerido por el área de matemática.  Se esfuerza por superar errores en la ejecución de tareas.  Escucha atentamente las opiniones contrarias a las de él.  Sigue las indicaciones establecidas en el trabajo en equipo al realizar actividades de aprendizaje.  Pide la palabra para expresar sus ideas  Muestra seguridad y perseverancia alresolver problemas y comunicar resultados matemáticos.  Valora aprendizajes desarrollados en el área como parte de su proceso formativo

Comportamiento

 Ser puntuales, llegando temprano a su centro de estudios.  Participa en forma permanente y autónoma.  Cumple con sus tareas individuales y grupales  Saluda cordialmente a los profesores y compañeros.  Aplica normas de higienes en supresentación personal.  Emplea un vocabulario adecuado para comunicarse.  Respeta las normas de convivencia del aula y en la Institución educativa

AREA de MATEMATICA – 2010

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VI.

ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE Nº DE UNIDAD: VII TITULO DE LA UNIDAD: “MIDIENDO LA POSICIÓN DE LOS DATOS ESTADÍSTICO Y ANALIZANDO EL AZAR Y LA PROBABILIDAD”
CONOCIMIENTOS APRENDIZAJE ESPERADOSRazonamiento y Demostración • Establece relaciones entre población y Muestra. • Elabora muestras mediante las técnicas de muestreo aleatorio simple y muestreo no Aleatorio. • Interpreta variables estadísticas y sus Relaciones en muestreos. • Interpreta cuartiles, deciles, percentiles en Un estudio estadístico. Comunicación Matemática • Interpreta el significado de coeficiente de Variación. •Organiza información de pequeñas Investigaciones estadísticas que impliquen Muestreo en la convivencia de ciudadanos • Matematiza situaciones reales utilizando Operaciones con eventos. Resolución de problemas • Resuelve problemas que requieran del Coeficiente de variación. • Resuelve problemas que requieran de Ecuaciones de recursividad. • Resuelve problemas que involucran Procesos de recursión. •...