Programación Asignatura



LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA


Programación del primer trimestre. 4º Primaria. 2º Ciclo
C.E.I.P Vicente Alexandre, Fortuna (Murcia)











INDICE:

1. Justificación

Importancia del tema.

2. Contextualización

a) Características del C.E.I.P Vicente Alexandre.

Situación actual de la población donde se encuentra el centro.
Repercusiones de la procedenciasocio-familiares.
Retraso académico en relación a su edad cronológica.
Datos económicos

b) Ciclo , Curso y Edad
c) Características del grupo.

3. Temporización
4. Referencias legislativas
5. Objetivos operativos
6. Contenidos
7. Competencia

Referencias bibliográficas:

1. Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo de educación en su artículo 6.2 recuperada el 10 de Mayo en la URLwww.boe.es/boe/dias/2006/05/04/pdfs/A17158-17207.pdf‎
2. BORM núm.223: Orden de 13 de septiembre de 2007, de la Consejería de Educación, Ciencia e Investigación, por la que se regulan para la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia la implantación y el desarrollo de la Educación Primaria. Recuperada el 10 de Mayo en la URL http://www.saladeprofesor.es/listado_descargas.php?IdCatDesc=42Justificación:

Importancia del tema:
Se ha seleccionado la Lengua castellana y Literatura como materia de relevancia e importancia para esta programación ya que por las características sociales del entorno geográfico donde se encuentra nuestro centro escolar, necesitamos el uso del lenguaje como pilar básico, como instrumento de comunicación tanto oral como escrita.
Necesitamos de lacomprensión y de la interpretación mediante el lenguaje, para así poder garantizar el mejor rendimiento en el resto de competencias de nuestros alumnos. Además necesitamos que habilidades como comunicarse y conversar, se conviertan en una de las principales, con el fin de que puedan establecer vínculos y relaciones constructivas, aprendan a utilizar el lenguaje para facilitar la convivencia y laresolución de conflictos.
Además destacamos la importancia de esta materia por la habilidad de la lectura, para hacerles capaces de buscar, recopilar y procesar información.
En definitiva mediante el lenguaje vamos a enriquecer las relaciones sociales y favorecer el acceso a fuentes de información y aprendizaje.
Contextualización:

A) Características del Centro C.E.I.P Vicente Alexandre.SITUACION ACTUAL DE LA POBLACION:
Fortuna tiene una población aproximada de 8.150 habitantes (censo de 2.012), de los que la mayoría viven en el casco urbano y el resto se distribuye en sus 12 pedanías: La Matanza, La Garapacha, Fuente Blanca, Los Baños, Caprés, Rambla Salada, Ajauque, La Gineta, Las Casicas, Hoya Hermosa, Peña Zafra de Arriba y Peña Zafra de Abajo.
Su crecimiento vegetativo sesituaba en 2.012 en 37 y como dato significativo, en esta fecha, se incorporaron al municipio 265 inmigrantes procedentes del extranjero.
Cuenta también con una población no censada de norteafricanos, algunas familias gitanas, una colonia de alemanes, otra de europeos del Este así como un importante número de ingleses, aumentando durante el verano, debido al turismo, ya que cada vez tiene mayorimportancia en el pueblo este sector.
Los núcleos rurales se caracterizan por su reducido número de habitantes debido a su traslado al pueblo. Se trata de caseríos que se agrupan atendiendo a unas características especiales. Se vienen manteniendo durante muchas generaciones, no obstante tienden a desaparecer trasladándose al casco urbano.
En la actualidad, acuden a nuestro Centro un númeroconsiderable de alumnos de estas características, algunos de los cuales desconocen nuestra lengua, lo que añade una nueva situación a nuestras aulas. Estos alumnos, en general, son de familias muy humildes, con escasos recursos económicos y con unos valores culturales distintos y en algunos casos con problemática social, familias desestructuradas, familiares en prisión, etc.

Las repercusiones de...