programar

NO SÉ PROGRAMAR










MÉRIDA, YUCATÁN 03/06/2011 
Contenido
RESUMEN 2
CAPÍTULO 1 3
Antecedentes 3
Planteamiento 3
Objetivos 4
Generales 4
Específicos 4
JUSTIFICACIÓN 5
Delimitaciones 5
Alcances 5
Límites 5
CAPÍTULO 2…….Marco teórico 6
Análisis de sistemas orientados a objetos 6
Reglas para el análisis en programación. 8
Algoritmos para programas 9
Herramienta de Java “Inversion of control” 9
Diferencias entre Java y JavaScript 13
CAPÍTULO 3 15
Análisis de herramientas y estrategias de programación 15
Técnicasutilizadas a través de la programación 25
CONCLUSIONES 27
Bibliografías 27



RESUMEN
Esta investigación habla acerca del análisis, algunas técnicas, herramientas, al igual de algunos ejemplos. Pero lo más importante es que los alumnos tengan la aptitud y las ganas de programar, ya que sin ello tal vez no puedan.
Esta investigación tiene partes de varios libros los cuales muestranejemplos muy avanzados pero esta es para los que aún están empezando a programar y no saben cómo empezar. Como se menciona más adelante lo importante es practicar
Y así lograr un buen resultado.














CAPÍTULO 1En este capítulo se redacta lo que son los antecedentes, el planteamiento del problema, los objetivos, la justificación y las delimitaciones que son punto de gran importancia, ya que estos son la base de la investigación, de esta manera poder saber más acerca de los problemas al no saber analizar al programar.

Antecedentes
Ciertos problemas detectados en los alumnos que lesdificultan la aptitud de programar, a la vez de tener carencias en cuanto a técnicas y estrategias que les puedan ser útiles al momento de analizar previamente cierto problema para su posterior codificación en algún lenguaje de programación.
Planteamiento
El problema surge cuando los estudiantes no cuentan con la habilidad de analizar, ni estrategias o técnicas para poder tener la capacidad derealizar un análisis a la hora de efectuar la programación de algún problema que pueda ser resuelto en ciertos lenguajes de programación.


Objetivos
Generales
Proporcionar herramientas y estrategias a los alumnos para que puedan realizar un análisis al programar.
Informando a los estudiantes acerca de que herramientas o estrategias se pueden utilizar para poder programar, así comolos retos que estos programas pueden generar y saber de dónde tomar información adecuada para poderse orientar a resolver un problema.
Con esto para poder ayudar a que los estudiantes puedan hacer un esfuerzo al analizar y puedan resolver problemas de programación por ellos mismos.
Específicos
Por medio del uso de Java, identificar la cantidad de alumnos, los cuales tienen elconocimiento requerido para poder hacer uso de Java; también, hacer una relación de los que no, y darles una ayuda académica solicitando apoyo de personal docente, u organizando un grupo de asesoría, que cuente con el respaldo de algún maestro especializado en el área.


JUSTIFICACIÓN
Es de gran importancia realizar esta investigación para poder definir el problema con los estudiantes, con el finde identificar sus fallas o errores, y poder ayudarlos a que se den cuenta de ello, por lo que acudan a recibir ayuda académica.

Delimitaciones
Alcances
Los alcances de ésta investigación llegará a abarcar solamente en la carrera de ISC del Tecnológico de Mérida en el grupo 1VS.
Límites
1.-La actitud
2.- Los diferentes grados de conocimientos.
3.-El tiempo.



CAPÍTULO 2...