Programas de Atencion a niños y adolecentes.





“AÑO DE LA PROMOCION DE LA INDUSTRIA RESPONSABLE Y COMPROMISO CLIMATICO”
Facultad de Derecho y Ciencias Políticas
ASIGNATURA
DERECHOS DE NIÑO Y ADOLESCENTE

TEMA
PROGRAMAS DE ATENCION INTEGRAL DEL NIÑO Y ADOLESCENTE

CICLO
IX
DOCENTE

INTEGRANTES:

Vergara granados, jesus
GAMARRA SANTAMARIA, rossi
Milton
Chavez salas, geovanni


2014







INDICEContenido









DEDICATORIA


Trabajo dedicado a niños y adolescentes que son víctimas de abusos y maltratos que les impide desarrollarse moral, espiritual y psicológicamente en la comunidad.

Agradecimiento a nuestros padres por ser guía en la realización de nuestro trabajo, el esmero y dedicación que se expresa en este para el conocimiento y ejemplo de las futuras generacionesque van en busca de cultura, desarrollo y progreso.






















INTRODUCCION


Todo niño y niña tiene derecho a que, desde su gestación, la sociedad le proporcione las condiciones para su desarrollo pleno. El Estado y la sociedad civil deben reconocer y garanti­zar la realización de estos derechos. El Estado es responsable de formular políticas públicas quereduzcan las desigualdades y la exclusión social en las que viven y crecen nuestros niños y niñas, y de comprometerse a llevarlas a la práctica. Es indispensable que la infancia esté en el corazón mismo de las políticas públicas.

En nuestro país existe un El Sistema Nacional de Atención Integral al Niño, y al Adolescente (SNAINA) fue creado para alcanzar estas metas. Así mismo existe un marcolegal del cual se rigen todos los programas integrales de atención y protección del niño y adolescente. Esperemos que el presente trabajo haya despeje las dudas y nos informemos más a profundidad sobre este tema.






















TITULO I
PROGRAMAS DE ATENCION INTEGRAL A NIÑOS Y ADOLESCENTES

En nuestro país existen programas encargados especialmente a la atenciónintegral, protección y ayuda a los niños y adolescentes, especialmente a aquellos que se encuentran en vulnerabilidad. El estado promueve la existencia de estos programas; así como también el sector privado a través de ONG, asociaciones cumplen esta función social.

De igual manera, en el Perú existe la Ley del Sistema Nacional de Atención Integral al Niño y el Adolescente.


Ley del SistemaNacional de Atención Integral al Niño y el Adolescente.

Esta ley rige para todas las políticas, planes y programas destinados al bienestar del niño y el adolescente. 1

Considera la Atención Integral al conjunto de acciones dirigidas al desarrollo del niño y el adolescente en los aspectos físicos, morales y mentales y demás dimensiones de la vida a fin de lograr su incorporación plena yresponsable a la sociedad y su realización individual.

 Los Programas Regulares que ejecutan las instancias de la administración pública, instituciones privadas, y organizaciones comunales y sociales, son de carácter universal de mediano y largo plazo, en el marco de sus planes regulares de acción.
 Los Programas Especiales que ejecutan los organismos públicos, las instituciones privadas y lasorganizaciones comunales y sociales son de carácter específico de corto plazo, y están dirigidos al segmento de la población constituido por los niños y adolescentes que se encuentran en circunstancias especialmente difíciles.

 Finalidad y Ámbito de esta Ley.

El Sistema de atención Integral al Niño y el Adolescente tiene la finalidad de orientar, integrar, estructurar, coordinar, supervisar yevaluar las políticas, planes, programas y acciones a nivel nacional, destinados a la atención integral de niños y adolescentes.

¿Quiénes integran el Sistema de Atención Integral al Niño y el Adolescente?

a. Los órganos sectoriales e instituciones públicas que desarrollan programas y prestan servicios de atención al niño y al adolescente.
b. Los gobiernos regionales, locales e instancias...