Programas De Estudios Primeros

Programas de estudios primeros Básicos


Manejo de la lengua

Ampliación de vocabulario
Audición de narraciones y poemas
Lectura de textos literarios y no literarios
Reconocimiento de palabras aprimera vista (claves contextuales)
Reconocimiento de palabras que indican sustantivos, adjetivos, verbos, nombres propios en los textos leídos. (2º)

Comunicación oral

Audición de textosliterarios: cuentos, fábulas, leyendas poemas
Audición y repetición de rimas, rondas, adivinanzas, trabalenguas, canciones. etc.
Participación en conversaciones
Relato de experiencias
Recitación de poemasFormulación de instrucciones
Dramatización

Lectura
Proceso de lecto escritura
Reconocimiento de vocales, consonante, sílaba directa, indirecta, compleja, frases y oración
( modelo de lectura dedestreza, holistico , interactivo )

Reconocimiento de diferentes tipos de textos cuentos, poemas, noticias, avisos, receta, carta, rimas (modelo holistico)

Lectura de textos breves (rimas)


Expresiónde la comprensión de los textos literarios, a través de la descripción de lugares, personajes, tiempo, secuencia de acción
Comprensión explicita, implícita (2)

Lectura silenciosa organizada decuentos, poemas y otros










Escritura

Reproducción de todas las letras del alfabeto (proporción, alineación, espaciado, ligado)

Uso de la mayúscula en sustantivos propios y comienzos de unaoración

Escritura de: a nivel de copia y dictado
Palabras (familiares, nombre, animales etc.)

Oraciones y textos breves (títulos, cuentos y listados) (2)


Producción de textosfuncionales e informativos: saludos, cartas, avisos. (2)

Producción de formas literarias: narraciones, poemas breves. (2)

































PROGRAMA DE ESTUDIOS SEGUNDOSBÁSICOS

Manejo de la lengua

Ampliación de vocabulario
Audición de narraciones y poemas
Lectura de textos literarios y no literarios
Reconocimiento de palabras a primera vista (claves contextuales)...