Programas Tec Mina

1.- DATOS DE LA ASIGNATURA Nombre de la asignatura:

Programación

Carrera: Ingeniería Química Clave de la asignatura: IQC-1018 SATCA* 2 - 2 - 4 2.- PRESENTACIÓN Caracterización de la asignatura.  Esta asignatura aporta al perfil del Ingeniero Químico la capacidad para formular, gestionar, evaluar y resolver problemas involucrados en el desarrollo de proyectos relacionados con los procesosunitarios y de producción. Para integrarla se ha hecho un análisis de campo de la Ingeniería Química, identificando los temas de programación que tienen mayor aplicación en el quehacer profesional. Es indispensable para reducir los tiempos empleados al evaluar problemas que requieren cálculos a detalle o ingeniería de detalle. Proporciona las herramientas indispensables para facilitar el manejo dedatos y variables que requieren ser controladas en un sistema. Se recomienda la integración con asignaturas de formación que permitan resolver problemas de aplicación que requieran precisión, procedimientos específicos y cálculos a detalle. Intención didáctica.  Se organiza el temario, en siete unidades, la primera unidad introduce al estudiante en el uso de las tecnologías de la información,considerando los ambientes operativos y los métodos fundamentales para resolver problemas mediante el uso de algoritmos, con diagramación estructural de los problemas. En la segunda unidad se dan a conocer los conceptos fundamentales útiles en la programación, y con esto poder manejar un lenguaje apropiado al estructurar un programa, declarando las variables y expresiones de manera adecuada. Se sugiereuna actividad integradora, a partir de la tercera unidad, que permita aplicar las herramientas de asignación, selección e iteración para el manejo de un sistema estructural de algoritmos. En la cuarta unidad se proporcionan los temas que permitirán optimizar y realizar rutinas con funciones y procedimientos propios del ámbito de estudio, logrando así mejorar los procedimientos de cálculorequeridos en la ingeniería de detalle. En la quinta unidad se integra el uso y la aplicación de las bibliotecas útiles para llevar a cabo un programa con el lenguaje propio que el sistema requiere. Los arreglos unidimensionales y multidimensionales con algoritmo, codificación y aplicación se presentan en la sexta unidad, así mismo proporciona las bases para realizar una representación de TDA. Finalmenteen la última unidad se presentan los tópicos de programación y la manera como se lleva a cabo un procesamiento de archivos. El enfoque sugerido para la materia requiere que las actividades prácticas promuevan el desarrollo de habilidades para integrar un lenguaje de programación que permita seleccionar, identificar, y controlar variables de control en los procesos químicos. Se sugiere que sediseñen problemas de manera que el estudiante se ejercite en la

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Sistema de asignación y transferencia de créditos académicos

identificación de datos relevantes y elaboración de algoritmos y/o programas de solución, y que se vinculen los temas de las asignaturas que guardan relación con esta para una mejor aplicación de los conocimientos de programación. 3.- COMPETENCIAS A DESARROLLARCompetencias genéricas:  Competencias específicas:  Competencias instrumentales  • Resolver problemas relacionados con los procesos químicos mediante el • Capacidad de Abstracción, análisis y uso de programas elaborados con síntesis. base a un lenguaje de programación. • Capacidad de organizar y planificar el tiempo. • Conocimientos sobre el área de estudio y la profesión. • Comunicación oral y escrita.• Habilidades básicas de manejo de la computadora. • Habilidad para buscar, procesar y analizar información proveniente de fuentes diversas. • Capacidad creativa. • Capacidad para identificar, planear y resolver problemas. • Toma de decisiones. Competencias interpersonales  • Capacidad crítica y autocrítica. • Trabajo en equipo. • Habilidades interpersonales. • Habilidad de Observación. •...