PROGRAMAS

CICLO: BÁSICO O PRIMER CICLO


ASIGNATURA: CIUDADANÍA Y PARTICIPACIÓN


CURSO: SEGUNDO AÑO


DIVISIONES: “A” – “B” – “C”














OBJETIVOS GENERALES

Formar persona integras y ciudadanos responsables conformes a su dignidad de personas y la necesidad del mundo contemporáneo.

Entender la importancia del orden constitucional y de la vida democrática

Saberdefender los Derechos Humanos y el respeto por la propia identidad y la identidad de otros.

Implementar estrategias de enseñanzas acordes con las necesidades de los educandos atendiendo a la necesidad del alumnado.

Rescatar y practicar valores que les permitan al alumno cimentar su propio proyecto de vida a fin de desempeñarse como un sujeto activo en el contexto social donde está inmerso.OBJETIVOS ESPECIFICOS
Comprender y reconocer la problemática adolescente como una etapa de crecimiento y de definición de su identidad personal.

Reconocer los cambios biológicos, psicológicos y sociales propios de la edad adolescente.

Lograr la conceptualización de salud como producto social

Conocer, comprender y reflexionar sobre el efecto de los medios de comunicación en la vida delos adolescentes.







TIEMPO
EJES TEMÁTICOS
CONTENIDOS CONCEPTUALES
CONTENIDOS
PROCEDIMENTALES
PRIMER TRIMESTRE
EJE 1: La persona como unidad compleja e integrada a todo lo social.
La Adolescencia: concepto
La Pubertad: concepto
La Adolescencia una etapa crucial, características cambios biológicos psicológicos y sociales.
Sexualidad: conceptos – Mitos de la sexualidad.
Losjóvenes y los demás: vinculo con sus padres y pares.
La adolescencia en la sociedad.
Los cambios corporales, emocionales y los comportamientos.
La Adolescencia en sociedad, cultura y comunidad.


Lectura interpretativa de la bibliografía propuesta.

Fundamentación de opiniones.

Confección de informes escritos

Búsqueda y análisis de información
SEGUNDO TRIMESTRE
EJE 2: Lainfluencia de los Medios Masivos en la cultura de los jóvenes
Los Medios de Comunicación en la vida de los adolescentes.
Medios de Comunicación: un mundo lleno de mensajes.
Los Medios y los más chicos.
El ejercicio del sentimiento crítico ante los medios.
El entretenimiento una necesidad humana.
La televisión: contenidos televisivos de todo un poco.
El mercado de la música bajo la lupa.
Publicidaden los Medios de comunicación.
Adolescentes y celulares. El uso del Chat.
La sociedad de la información
Nuevas formas de conocer cambios en los medios, un mundo desigual.



Exposiciones orales. Grupales e individuales.


Análisis de temas de actualidad difundidos por medios de comunicación
TERCER TRIMESTRE
EJE 3: La sociedad de la Información
Una sociedad en cambio.
Nuevas formasde conocer.
Cambios en los medios.
Un mundo desigual
Chicos globales
Videos juegos y realidad virtual.
Las nuevas tecnologías.

Reconocer Fuentes
Buscar y seleccionar fuentes
Aplicar técnicas de estudio en diversos contenidos
Leer, comentar y analizar textos
Poner en común la información obtenida
Analizar con mirada crítica, videos, películas.
CONTENIDOS ACTITUDINALES
Favorecer Eldesarrollo de actitudes tendientes a afirmar la identidad personal, social y cultural.
Promover el desarrollo de capacidades para ser un ciudadano responsable
Propiciar el respeto de si mismo/a, la valoración y reconocimiento de las emociones y afectos que se involucran en las relaciones sociales.


ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
Lectura crítica e interpretativa
Elaboración de síntesis, resumenOrganización de la información utilizando distintas metodologías
Análisis de distintas fuentes
Defensas de trabajos
Debates fundamentados
Recuperación y análisis de la información
Análisis comparativos y toma de posiciones
Proyección de videos informativos y/o películas
Encuestas
Seminarios – Charlas: sobre educación sexual: se trabajará previamente con los alumnos en clase con análisis...