programas

I. INFORMACIÓN GENERAL
CURSO
CÓDIGO
CICLO
PROFESOR (ES)

:
:
:
:

CRÉDITOS
SEMANAS
HORAS
HORAS TOTALES
ÁREA O CARRERA

:
:
:
:
:

Economía (Online)
FP23
201301
Bahamonde Tarazona, Kathia
Bieberach Sánchez, Carlos Roberto
Castro Herrera, Soraya Beatriz
Risso Brandon, Fiorella Paola
Vásquez Neyra, José Ismael
5
8
6 H (Teoría) Semanal
87
Finanzas y Economía EpeII. MISIÓN Y VISIÓN DE LA UPC
Misión: Formar líderes íntegros e innovadores con visión global para que transformen el Perú.
Visión: Ser líder en la educación superior por su excelencia académica y su capacidad de innovación.
III. INTRODUCCIÓN
El curso de economía corresponde al área de finanzas y economía, siendo de carácter teórico, práctico. Se
propone desarrollar el análisis de lasprincipales características de un mercado y las principales variables
que afecten al mismo, además de analizar el comportamiento de las principales variables macroeconómicas
en un contexto nacional y mundial, por ello, presenta una introducción al análisis económico orientado a
estudiantes de las carreras de negocios. El desarrollo del curso se divide entonces entre el desarrollo del
análisismicroeconómico, como herramienta que permita al alumno entender las decisiones de los
consumidores y productores en sus relaciones dentro del mercado; y el análisis macroeconómico, que
permita al alumno entender los fundamentos básicos de la evolución de los principales indicadores de la
economía de un país integrado al resto del mundo.
IV. LOGRO (S) DEL CURSO
Al finalizar el curso, el alumnoanaliza la información sobre las relaciones en la demanda, oferta, mercado
y el comportamiento de los principales agregados económicos de una economía, incluyendo los
instrumentos de política económica, utilizando las principales herramientas de la teoría microeconómica y
macroeconómica, de manera responsable.

1

V. UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD Nº: 1 LA ECONOMIA Y EL PROBLEMA ECONÓMICOLOGRO
Al finalizar la primera unidad, el alumno identifica el problema económico que enfrentan los agentes
económicos de manera objetiva, tomando en cuenta los instrumentos básicos de la teoría económica.
TEMARIO
-El problema económico: la escasez
-Campo de estudios de la Economía: Microeconomía y Macroeconomía.
-Las tres grandes preguntas de la economía.
-Concepto de Costo de OportunidadHORA(S) / SEMANA(S)
Sesión 1

UNIDAD Nº: 2 EL MERCADO: DEMANDA Y OFERTA
LOGRO
Al finalizar la segunda unidad, el alumno determina las situaciones de equilibrio y desequilibrio de
mercado, utilizando el modelo de oferta y demanda como instrumento de predicción de precios y
cantidades.
TEMARIO
-Demanda, determinantes, cambios
-Oferta, determinantes, cambios
-Equilibrio y desequilibrio demercado, control de precios.
-Impuestos
HORA(S) / SEMANA(S)
Sesiones 2 y 3

UNIDAD Nº: 3 ELASTICIDAD
LOGRO
Al finalizar la tercera unidad, el alumno explica la relación que la elasticidad precio de la demanda
tiene con los ingresos empresariales y el gasto de los consumidores.
TEMARIO
-Elasticidad precio de la demanda
-Valores de Elasticidad
-Elasticidad y Gasto del Consumidor
HORA(S) /SEMANA(S)
Sesiones 4 y 5

2

UNIDAD Nº: 4 VARIABLES MACROECONÓMICAS
LOGRO
Al finalizar la cuarta unidad, el alumno evalúa de manera crítica, el comportamiento de las principales
variables macroeconómicas y su relación con el ciclo económico, con responsabilidad.
TEMARIO
-El Producto bruto interno y sus componentes
-PBI real y nivel de precios
-Medición del crecimiento económico-Ciclo económico y desempleo.
HORA(S) / SEMANA(S)
Sesiones 6 y 7

UNIDAD Nº: 5 POLÍTICA FISCAL
LOGRO
Al finalizar la quinta unidad, el alumno interpreta la intervención del Estado a través de los
instrumentos de política fiscal, el impacto, relación y utilización de los mismos en los agregados
económicos, con sentido crítico.
TEMARIO
La política fiscal, la inversión y el crecimiento.
La...