projecte caseta meteorològica

PROJECTE: CASETA METEOROLÒGICA


JUSTIFICACIÓ DEL PROJECTE

Aquesta unitat didàctica s’indica gràcies a la cessió d’una caseta meteorològica per part de la Conselleria d’Educació, amb lafinalitat de ser utilitzada com a recurs pedagògic.
Ha de tenir caràcter intercurricular i globalitzador, inicialment serà inclosa en el currículum de tercer cicle i iniciada el curs 2003 – 2004, per sercompletada els següents cursos i inclosa en el currículum de la resta de cicles.
És un primer projecte per treballar la caseta meteorològica al C.P Sant Carles, quedaran definits els objectius, elscontinguts, la metodologia i els criteris d’avaluació per al tercer cicle de primària. El curs escolar 2003 -2004 es començarà a treballar per cinquè i sisè però l’objectiu final seria que a partirdel curs que ve, els altres cicles en fessin una adaptació d’aquest projecte per tal de treballar-lo a tot el centre.
Els tutors de tercer cicle elaboren aquest document, el qual és un documentflexible, obert a qualsevol proposta de millora.

OBJECTIUS DIDÀCTIS I PEDAGÒGICS

En acabar aquesta unitat l’alumne ha de ser capaç de:

Conèixer i diferenciar el temps atmosfèric del clima.Conèixer els principals factors i elements que formen el clima.
Conèixer els principals tipus de clima que podem trobar a Espanya.
Conèixer les característiques del clima de les Illes Balears, d’Eivissai de Sant Carles.
Conèixer i identificar els aparells per mesurar el clima.
Utilitzar el termòmetre.
Utilitzar el penell i l’anemòmetre.
Utilitzar el pluviòmetre.
Utilitzar l’higròmetre.Conèixer i enregistrar les diferents unitats de mesura.
Enregistrar les diferents dades dels aparells de mesura en graelles.
Interpretar i treure conclusions sobre dades enregistrades.
Elaborar gràfiquesamb les dades de les graelles.
Interpretar informació dels mapes del temps.
Conèixer els noms dels vents de les Illes Balears.
Comprendre i valorar la importància de la meteorologia
CONCEPTUALS...