Promover Las Destrezas Deportivas Básicas De La Gimnasia Rítmica Para Mejorar La Capacidad Física En Los Niños Del Sector Los Barriales De La Parroquia La Puerta Estado Trujillo

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
UNIVERSIDAD DEPORTIVA DEL SUR
PROGRAMA DE FORMACIÓN: ACTIVIDAD FÍSICA Y SALUD
UNIDAD CURRICULAR: PROYECTO COMUNITARIO III
5to. SEMESTRE

PROMOVER LAS DESTREZAS DEPORTIVAS BÁSICAS DE LA GIMNASIA RÍTMICA PARA MEJORAR LA CAPACIDAD FÍSICA EN LOS NIÑOS DEL SECTOR LOS BARRIALES DE LA PARROQUIA LA PUERTAESTADO TRUJILLO

AUTORES:
PAREDES IVONNE J.
RAMÍREZ JULIO
ASESOR: LIC. ANGELA RIVAS
LA PUERTA, 2012

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
UNIVERSIDAD DEPORTIVA DEL SUR
PROGRAMA DE FORMACIÓN ACTIVIDAD FÍSICA Y SALUD
UNIDAD CURRICULAR PROYECTO COMUNITARIO III
LA PUERTA MUNICIPIO VALERA
ESTADO TRUJILLO
RESUMEN
“PROMOVER LASDESTREZAS DEPORTIVAS BÁSICAS DE LA GIMNASIA RÍTMICA PARA MEJORAR LA CAPACIDAD FÍSICA EN LOS NIÑOS DEL SECTOR LOS BARRIALES DE LA PARROQUIA LA PUERTA ESTADO TRUJILLO”. AUTORES: PAREDES IVONNE, RAMÍREZ JULIO. TUTOR: Licda. ANGELA RIVAS. PERIODO 2012.
La presente investigación es un proyecto de carácter descriptivo donde se planteó como objetivo llevar a cabo las destrezas deportivas básicas de la gimnasiarítmica para mejorar la capacidad física en los niños del sector los barriales de la parroquia la puerta estado Trujillo. Se tomó una población accesible de 30 niños (as), de la cual se extrajo una muestra de 20 niños (as), entre edades comprendidas de 4 a 12 años, a la cual se les aplico una encuesta con diferentes opciones de distintas disciplinas deportivas obteniendo como resultado que losniños(as) se inclina más hacia la gimnasia rítmica que es un deporte no muy común en la comunidad y el cual se desarrolla de una forma dinámica, colectivo donde se ponen en juego diferentes habilidades motrices dando paso al desarrollo de las destrezas deportivas. Es por esto que es necesario que los niños practiquen más a menudo lo que es la ejecución de la gimnasia rítmica una disciplina muyimportante para el bienestar físico y mental de los niños promoviendo así el deporte como mejor opción para los momentos ocios para la recreación y el bienestar social de los niños. También se sugiere a la comunidad en general que participen en las actividades que se realicen para así crear un hábito deportivo para que se extienda y se dé a conocer más estas actividades.

INTRODUCCION
El deporte hapasado a ocupar un primer plano en nuestros días, con la alta consideración educativa y formativa, también ha dado lugar a dos vertientes cada vez más distanciadas en el terreno de sus manifestaciones: por un lado, el deporte espectáculo con la persecución constante de la excelencia y el triunfo y, por otro lado, la práctica física y deportiva como medios de educación integral, contacto con lanaturaleza, promoción de la salud, alivio del estrés, búsqueda de nuevas sensaciones y aventuras, disfrute y relación social, aspectos lúdicos y formativos más próximos al deporte para todos.

Todos en algún momento de nuestra vida tuvimos que pasar por un proceso de entrenamiento. Entrenamos para mejorar la calidad de nuestra vida y para entrenar a otros. Los deportistas entrenan para mejorar suscualidades psico-fisiológicas y motrices, de manera que sean exitosos durante la competencia. Comúnmente la persona encargada de planificar e implementar un programa de entrenamiento deportivo es el entrenador o "coach". No obstante, la estructuración efectiva de un programa de entrenamiento deportivo depende de la ayuda de una diversidad de disciplinas en el áreas de las ciencias del deporte yeducativas, tales como la medicina del deporte, la fisiología y fisiología del ejercicio, la anatomía y cinesiología estructural, biomecánica, pruebas y mediciones, la nutrición y nutrición deportiva, psicología, sociología, el  aprendizaje motor, la pedagogía e historia.
En los últimos años, el deporte se ha convertido en un punto de referencia social, donde los ingresos económicos y el status...