Propiedades De Los Seres Vivos

PROCEDIMIENTOS DIDÁCTICOS QUE PERMITEN ELEVAR LA PARTICIPACIÓN DEL ALUMNO EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE

Es imprescindible unificar los esfuerzos de los educadores en torno al uso ycreación de aquellos métodos y procedimientos más generales,

Los procedimientos que se utilicen en las clases no deben atender únicamente a lo externo del proceso sino que profundicen en lointerno,


PROCEDIMIENTO: OBSERVO LO QUE ME RODEA. APRENDO A OBSERVAR Y A DESCRIBIR.

Este procedimiento consiste en la observación y descripción guiada de objetos, modelos orepresentaciones de hechos, fenómenos o procesos naturales o sociales, responde a cómo es o son estos.


Propicia la búsqueda del conocimiento por el alumno, acercándolo a los métodos de las ciencias yfacilita que observar se convierta en un acto consciente




REQUERIMIENTOS:

• Dirigir la atención cómo es lo que se observa: al todo, a las partes y a las relaciones entrelas partes.
• Preguntarse el por qué (causa) y el para qué (utilidad e importancia) de lo observado.
• Describir en forma oral o por escrito lo observado, para lo cual se debe tener en cuenta:lo externo y lo interno, lo cualitativo y lo cuantitativo,
Las relaciones, la utilidad o importancia.
• Valoración y control individual y colectivo de lo realizado.
DESARROLLO:

Elpropósito principal de este procedimiento es que mediante la observación se conozca cómo es lo que se estudia, por lo cual se complementa con la descripción

Inicialmente se requiere que losalumnos se motiven hacia la necesidad de realizar observaciones y descripciones adecuadas, para poder estudiar mucho mejor o conocer todo lo que los rodea. Esto puede llevar a precisar que:

Observar,permite conocer cómo son los objetos, hechos, fenómenos o procesos.

Se puede utilizar en la motivación, el análisis colectivo de ejemplos docentes y de la vida cotidiana como los siguientes:

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