Propiedades Textuales Que Contiene El Video Visto En Clase


Propiedades textuales que contiene el video visto en clase:

Estilo:

Nosotros calificamos que la sensación o la intención que el video quiso expresar fue un estilo sublime que terminaconvirtiéndose en algo sencillo. Lo vemos de esta manera, ya que los creadores de este corto video quisieron expresarse a través de un espectáculo que el mago ya había establecido con un final común con el conejoapareciendo dentro del sombrero luego de un par de trucos de magia que son bastante trillados y conocidos por todo el mundo. Lo estático de lo sublime termina derrumbándose y termina cambiando elcurso del video convirtiéndose en algo libre y espontaneo como lo es la pelea que tiene el conejo con el mago que es a lo que nos referimos con el estilo sencillo, que se deja llevar por la magnificaimprovisación.

Cohesión:

El video visto en clase posee una clara cohesión entre si, ya que existe una introducción en donde se explica claramente que están en un vestuario de un mago. Lo cual nossospechar de manera lógica que podría pasar después, en este momento los creadores incluyen el factor del hambre que posee el conejo que nos brinda unas pistas del humor que tendrá en el video esteanimalito. Existe un cuerpo dentro del video que es el contenido más importante y donde se lleva acabo la mayoría de la historia, aquí es donde se desarrolla todo el conflicto entre el mago y el conejito. Loque nos hace entender que es lo que pasa y por que están teniendo problemas a la hora de relacionarse en la actuación. Para finalizar posee un cierre en donde el conejo brinda ayuda al mago y estosse despiden terminando el espectáculo con los dos protagonistas realizando un tipo de acuerdo de paz así como cierra de manera coherente el “mensaje” que este video quiere brindarnos.

Adecuación:Consideramos que los creadores de este video tomaron muy en cuenta al tipo de gente que iba ir dirigido, ya que es un corto muy amigable y fácil de entender. Algo que permiten que se adecúe a muchos...