Propositos Taller De Diseños

* Los propósitos deseables a lograr en la escuela en relación con el lenguaje y las formas en que este es considerado la practica educativa
Al concluir laescuela primaria se debe poseer diversas capacidades linguisticas tales como escuchar, razonar, leer, escribir, etc. Esto es lo que se debería de enseñar ya que elleguaje es el medio principal por el cual se da el apredizaje
* La escritura y la lectura: lo que se atiende y lo que debería atenderse.
Se le da mas relevanciaa lo que es la lengua escrita (leer y escribir) debido que les resulto mas impotante que los niños sepan leer y escribir para quedar como buen docente; sinembargo aprender a escuchar, ver, analizar, criticar, son la base para ser un buen lector y escritor.
Aconsejamos primero “aprender a hablar y después aprender aescribir”
* El tratamiento escolar de la expresión
Esta marcado solo en una pequeña clase, en la que los niños se dan la tarea de aprender a expresarse pero soloes un pequeño apartado del dia por lo que debería tratarse siempre porque la expresión es el mediador principal del aprendizaje
* ¿Que matemáticas suelenenseñarse y como?
Las matemáticas siempre están presentes en nuestra vida diaria y los niños llegan con conocimientos, pero el problema inicia cuando, como docentesenseñamos matemáticas solo para cumplir con el curriculum. Se debe enñar matemáticas principalmente con las capacidades principales que todo individuo tiene quetener tales como: resolver problemas, analizar, comprender, etc. Pero principalmente aprender a pensar.
“Aprender a pensar: una necesidad básica de aprendizaje”