propuesta de aplicacion pedagogica del libro SOLEDADES de Antonio Machado

Propuesta de aplicación del libro de Antonio Machado “soledad”

Tiempo de duración: 2 horas.
Tema: Interpretación y producción de textos escritos.
Estándar: Produzco textosescritos que responden a diversas necesidades comunicativas y que siguen un procedimiento estratégico para su elaboración.
Logros:
Detectar el nivel que posee el estudiante para interpretarun poema.
Reconoce los elementos del lenguaje escrito y oral, e interpreta la poesía de Antonio machado como base para la producción textual en los niños
Los sentidos como fuente deexpresión de emociones y sentimientos que nos provoque la poesía, externa o de nuestra propiedad.
Actividad
Estas actividades están enfocadas en permitir que el niño conozca sobre lapoesía para ello se basara en el autor Antonio machado con su libro “soledades”, el cual contribuirá en que los niños interpreten el significado de estos versos y de la misma manera construyana partir de estos, estas actividades se realizaran utilizando los sentidos de los niños, ya que son fuente esencial para que ellos descubran poco a poco el impacto que estos poemas lecausen, a igual para que puedan conocer de cierta manera más a la autor, ya que en estas bellas palabras plasma su forma de pensar y sentir.
Descripción de las actividades.
Nombre: teatropoético.
Esta actividad pretende que los niños miren y sientan desde otra perspectiva los poemas, en este caso a través del teatro, ya que se apropiaran del este texto y lo apropiaran asu cosmovisión.
Para ello se pedirá que conformen grupos de 6 personas, posteriormente se les presentaran varios poemas de Antonio Machado, de los cuales se escogerá uno y serárepresentado teatralmente, por los estudiantes, utilizando la imaginación como herramienta para la puesta en escena, debido a que esta representara lo más llamativo del poema.