PROPUESTA DE SEGUNDO PARCIAL

1) Respecto del arquetipo del cuerpo de los animales:

a) ¿En qué Filos de animales encontramos cada uno de los niveles de organización biológica?
b) ¿Qué significan los términos diblástico y triblástico? ¿Qué Filos de animales se incluyen en cada uno?
c)) ¿Cuál es la importancia biológica del celoma? ¿En qué Filos de Acordados y Cordados lo vemos?
d)) ¿Qué ventajas tiene la simetría bilateralrespecto de la simetría radial en los animales adultos? ¿En qué Filos de Cordados y Acordados encontramos cada una?
e) ¿Cuál es la importancia biológica de la metamerización? ¿En qué
Filos de Acordados y Cordados la vemos?
f)) ¿Cuál es la importancia de la cefalización? ¿En qué Filos de Acorddos y Cordados la vemos?
g) ¿Qué significan los términos protostomos y deuterostomos? ¿Qué Filos deanimales incluye cada uno?
h) ¿Qué significan los términos Acordado y Cordado? ¿Qué Filos de animales incluye cada uno?
i) ¿Qué significan los términos invertebrados y vertebrados? ¿Qué Filos de animales incluye cada uno?

2) Respecto del animal conocido como Planaria:

a) Clasifíquelo en: Dominio, Reino, Subreino o Tronco, Filo, Subfilo, Clase
b) ¿Cuál es su hábitat?
c) ¿Cuál es su modo de vida?
d) ¿Dequé se alimenta?
e) ¿Cómo consigue el alimento?
f) ¿Cómo está formado su tubo digestivo? Nombre las partes en orden.
g) ¿Cómo logra realizar la función de excreción?
h) ¿Cómo logra realizar el intercambio de gases respiratorios con el ambiente?
i) ¿Tiene sangre?
j) ¿Cómo está formado su aparato circulatorio?
k) ¿La circulación es lacunar o cerrada; simple o doble; completa o incompleta?
l)¿Cómo está formado el sistema de regulación y control del funcionamiento del cuerpo?
ll) ¿Qué estructuras presenta para reaccionar ante estímulos (sensibilidad) que provienen del ambiente? ¿En qué parte del cuerpo del animal se encuentran?
m) ¿Qué estructuras de armazón y sostén del cuerpo presenta? ¿Cómo logra mantener su forma?
n) ¿Cómo es su piel (tegumentos)?
o) ¿La reproducción es sexuada,asexuada o de ambas formas?
p) ¿La reproducción es ovípara, vivípara u ovovivípara?
q) ¿Es un animal gonocórico, o hermafrodita?
r) ¿La fecundación es interna o externa?
s) ¿Su desarrollo es directo o indirecto?
t) ¿Qué mecanismo de locomoción presenta? Explique cómo funciona.
u) ¿Tiene depredadores? En caso afirmativo cite ejemplos.
v) Adjunte una imagen con todas sus partes señaladas.

3) Respecto delanimal conocido como Nereis:

a) Clasifíquelo en: Dominio, Reino, Subreino o Tronco, Filo, Subfilo, Clase
b) ¿Cuál es su hábitat?
c) ¿Cuál es su modo de vida?
d) ¿De qué se alimenta?
e) ¿Cómo consigue el alimento?
f) ¿Cómo está formado su tubo digestivo? Nombre las partes en orden.
g) ¿Cómo logra realizar la función de excreción?
h) ¿Cómo logra realizar el intercambio de gases respiratorios conel ambiente?
i) ¿Tiene sangre?
j) ¿Cómo está formado su aparato circulatorio?
k) ¿La circulación es lacunar o cerrada; simple o doble; completa o incompleta?
l) ¿Cómo está formado el sistema de regulación y control del funcionamiento del cuerpo?
ll) ¿Qué estructuras presenta para reaccionar ante estímulos (sensibilidad) que provienen del ambiente? ¿En qué parte del cuerpo del animal seencuentran?
m) ¿Qué estructuras de armazón y sostén del cuerpo presenta? ¿Cómo logra mantener su forma?
n) ¿Cómo es su piel (tegumentos)?
o) ¿La reproducción es sexuada, asexuada o de ambas formas?
p) ¿La reproducción es ovípara, vivípara u ovovivípara?
q) ¿Es un animal gonocórico, o hermafrodita?
r) ¿La fecundación es interna o externa?
s) ¿Su desarrollo es directo o indirecto?
t) ¿Qué mecanismo delocomoción presenta? Explique cómo funciona.
u) ¿Tiene depredadores? En caso afirmativo cite ejemplos.
v) Adjunte una imagen con todas sus partes señaladas.

4) Respecto del animal conocido como Calamar:

a) Clasifíquelo en: Dominio, Reino, Subreino o Tronco, Filo, Subfilo, Clase
b) ¿Cuál es su hábitat?
c) ¿Cuál es su modo de vida?
d) ¿De qué se alimenta?
e) ¿Cómo consigue el alimento?
f) ¿Cómo...