PROPUESTA DE TRIPTICO LGSPD

oooooo

oooooo

El Servicio Profesional Docente de Educación Básica
establece los perfiles, parámetros e indicadores para
el ingreso, la promoción, el reconocimiento y la permanencia en el serviciopúblico educativo.

Estos perfiles serán
del conocimiento de
todos los maestros,
previo al proceso de
evaluación.

Con base en este proceso, se busca asegurar la idoneidad de los conocimientos ycapacidades docentes, de
dirección y de supervisión; estimular el reconocimiento de la labor docente; y garantizar la formación continua del personal.
Parte de la convicción de que una adecuada selecciónal ingreso al servicio docente, junto con el apoyo para
su desarrollo profesional, son pieza fundamental para
el mejoramiento de la educación.

LA MEJORA DE LA PRÁCTICA PROFESIONAL
Perfiles, parámetrose indicadores
El principal referente para la carrera docente será la
buena práctica profesional. Ésta permitirá definir
aspectos esenciales de las funciones de docencia, de
dirección y desupervisión, incluyendo la planeación,
el dominio de los contenidos, el ambiente en el aula,
las prácticas didácticas, la evaluación de los alumnos,
la evaluación interna, la colaboración en la escuela y
eldiálogo con padres de familia.
También permitirá identificar las características de
desempeño de los maestros en contextos sociales y
culturales diversos, y evaluarlos considerando las
particularidades deéstos.

Ingreso al Servicio

Promoción

 Concurso público previa convocatoria de la
Autoridad Educativa.



 Convocatoria con descripción de perfiles de
aspirantes; plazas a concursar; requisitos,términos y fechas de registro; etapas, método de evaluación y publicación de resultados, entre otra información.
 El ingreso a una plaza docente da lugar a un nombramiento definitivo después de seismeses sin nota desfavorable.
Los primeros dos años el docente será acompañado por un
tutor, se someterá a una evaluación intermedia y recibirá
apoyos para mejorar su desempeño. Al término de los...