Propuesta para trabajar el psi

A continuación, realizaremos una ejemplificación de la técnica del encadenamiento para mejorar alguna conducta o alguna acción en personas que presenten una parálisis cerebral. Para ello dividiremosla clase en pequeños grupos y estos deberán de realizar las acciones que a continuación explicaremos. Las acciones que vamos a realizar son acciones del día a día de un niño a través de las cualesllegue a un propósito y obtenga un beneficio.

La acción a la que queremos llegar es a la de llegar puntualmente a clase cada mañana. Para ello deberemos levantarnos de la cama, ducharnos, vestirnos,desayunar, lavarse los dientes, subir al coche, bajar del coche y ponernos en la fila para entrar en clase.

Dividiremos estas acciones en sub-acciones para trabajar la técnica del encadenamiento yreforzar las pequeñas acciones que realiza la persona dentro de una misma acción.

1. Levantarse
1. Despertarse
2. Estimulación muscular
3. Incorporar el tronco
4. Bajar las piernas al suelo5. Ponerse de pie
2. Ducharse
1. Quitarse el pijama
2. Preparar el albornoz, la toalla, etc.
3. Entrar en la ducha
4. Encender el agua
5. Echarse agua
6. Ponerse jabón
7. Aclararse el jabón
8.Apagar el agua
9. Salir de la ducha
10. Secarse
3. Vestirse
1. Ponerse el calzoncillo
2. Ponerse la camiseta interior
3. Ponerse los calcetines
4. Ponerse los pantalones
5. Ponerse lacamiseta
6. Ponerse las zapatillas
4. Desayunar
1. Coger un vaso
2. Coger la leche
3. Poner leche en el vaso
4. Coger las galletas
5. Mojar las galletas en la leche
6. Comerse las galletas
7. Cogerel vaso
8. Beberse la leche

5. Limpiarse los dientes
1. Abrir el estuche, sacar el cepillo y la pasta
2. Poner la pasta al cepillo
3. Cepillarse los dientes
4. Enjuagarse
5. Limpiarse conuna toalla
6. Subir al coche
1. Bajar las escaleras de casa
2. Abrir la puerta del coche
3. Cerrar la puerta
4. Sentarse correctamente
5. Abrocharse el cinturón
7. Bajar del coche
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