PROPUESTA PARA UN MEJOR DESARROLLO DEL ALUMNO


OBJETIVOS

Para logran esta propuesta los objetivos primordiales son los siguientes:

Concientizar a los padres de la importancia de su participación en la
educación de sus hijos.

Establecer reuniones frecuentes entre padres y docentes para conocer el desempeño del alumno.

Realizar actividades escolares en el hogar entre padres e hijos.

Impartir talleres y cursos en los cualesse oriente y guie a los padres en la educación de sus hijos.












INTEGRAR DE MANERA ACTIVA A LOS PADRES EN LA EDUCACION DE SUS HIJOS


El sentido de la vida del ser humano está en su capacidad de amar. En la medida en que se ejercite en amar y en dejarse amar, encuentra el sentido de su vida y la tan anhelada felicidad. El hombre es un ser para el amor, pero sólo puede amarsi lo decide es una opción libre.
VICTOR E. FRANKL

El siguiente ensayo tiene la propuesta de involucrar de una forma más activa a los padres de familia en la educación integral de sus hijos ya que son los ellos los primeros y principales formadores de sus hijos.
La familia es la base de la educación, es la primera escuela donde un pequeño adquiere los conocimientos básicos los cuales lohabilitan para su desarrollo lo ideal es que un pequeño crezca en un hogar donde el ambiente sea favorable es decir, que sea un hogar colmado de amor, cariño, atención, respeto en fin que reciba el mayor número de cuidados para que así él se sienta amado y protegido ante cualquier situación.
Para algunos el desarrollo es un proceso de cambios que experimenta un individuo en todas sus dimensiones alo largo de su vida, es continuo y acumulativo, en fin abarca toda la persona.
Freud manifiesta que las interacciones y las relaciones de los adultos están determinadas en gran medida por las experiencias de la primera infancia, ya que las relaciones más decisivas son las que se verifican dentro de la familia y las relaciones posteriores tienen la influencia de la manera en que se formaron ymantuvieron dichas relaciones iniciales.1
Así como Freud otros importantes psicólogos como Alfred Adler, Carl Jung, Karen Horney, Erich Fromm, B.F. Skinner y Abraham Maslow concuerdan con la idea de que el sano desarrollo de una persona consiste en que haya cumplido una infancia satisfactoria ya que cualquier trauma o represión que haya sufrido en la niñez pueden desarrollar algún tipo de neurosis ensu vida adulta.
Todo ser humano experimenta la necesidad de amar y ser amado, y la familia es el motor principal donde se expresa este sentimiento y el lugar donde se capacita a cada uno de sus integrantes para amar ya sea como cónyuges, padres, hijos, hermanos y amigos.
Es importante que padres expresen sus sentimientos con palabras y acciones y no simplemente suponer que sushijos lo saben, esto permite fortalecer los atributos básicos de su personalidad, como el autoconcepto positivo de sí mismo, la autoconfianza, su seguridad y es a través de sus padres que descubre su persona.
Jung llamaba a la persona el arquetipo de la conformidad, ya que es la apariencia que ofrecemos al mundo, entre sus funciones positivas, protege al yo y la psique de diversas fuerzas yactitudes sociales que intentan imponérseles.
Los padres por el hecho de serlo, tienen autoridad frente a los hijos, así como el deber de ejercerla y los hijos tienen el derecho de que sus padres asuman esta obligación porque es necesaria para su desarrollo en todos los aspectos, es importante señalar que la autoridad es un medio a través del cual se busca formar una persona autentica, coherente y sedebe ejercer como un servicio no como una imposición.
Un hijo es único e irrepetible y tiene una misión en la vida, para descubrirla y realizarla, cuenta con el apoyo de sus padres quienes aún sin proponérselo, son modelos para su hijo.
La meta de la superioridad es personal y única; depende del significado que uno le dé a la vida, un significado que no se expresa con palabras, sino que se...