propuesta psicopedagogica 1° basico

• Historia Clínica del Desarrollo y del Aprendizaje. (Anamnesis) -
Autor: Matilde Mûller


AREA SOCIO AFECTIVA


• Tipo de Familia según criterio psicopedagógico (T.F.P)
Proceso:Familiar
Objetivo: Determinar tipo de familia del educando

• Cuestionario de entrevista infantil Roberto y Rosita.
Autor: Hernán y María teresa Lira.
Objetivo: Conocer la visión y experiencia delniño en las áreas, personal, familiar y social.

• Descubre tu estilo - Diario el Mercurio.
Objetivo: Descubrir estilo de aprendizaje del educando.

AREA COGNITIVA


• Memoria y Atención:Batería psicopedagógica Evalúa número 1.
Autor: Jesús García Vidal; Daniel González Manjón.
Sub test: Memoria y atención.
Objetivo: Evaluar a partir de estímulos visuales, la capacidad del alumno(a)para mantener una atención concentrada en tareas que exigen observación analítica. Asimismo, se valora la capacidad de la memoria a corto plazo en tareas de reconocimiento.


• Percepción:Prueba Aptitudes Mentales P.M.A (5 a 7 años)
Autor: Thurstone, adaptación Jacobo Feldman.
Objetivo: Evaluar aptitud mental primaria de percepción.

• Psicomotricidad:

Batería de prueba deintegración funcional cerebral básica. (I.N.F.U.C.E.B.A).
Adaptación: Dr. Ricardo Olea G.
Objetivo: Informar sobre el déficit o deficiente integración de algunas de las funciones del sistema nervioso central,básicas para el aprendizaje.
Sub test: Monroe.
Sub test: Ritmos.
Sub test: Copia de Figuras.
Sub test: Head.

• Lenguaje:

Token:
Autor: Renzi y Vignolo.
Objetivo: Evaluar lacomprensión y percepción del lenguaje oral a través de órdenes verbales de complejidad creciente.

• Pensamiento:
Piagetanas:
Objetivo general: Evaluar en qué nivel del desarrollo se encuentra elniño, con respecto del pensamiento (pre operatorio, intermedio, operatorio)
Prueba de Clasificación múltiple – Adaptación Chadwick – E. Orellana.
Prueba de Seriación de palitos – Adaptación...