Protocolo 2

Páginas: 2 (390 palabras) Publicado: 10 de marzo de 2015
COLEGIO SAN VIATOR
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES 
ECONOMIA Y POLITICA
PROTOCOLANTE: SEBASTIAN BAUTISTA PEÑA
GRADO: 10-43
FECHA DE CLASE: FEBRERO 23 Y 25 DE 2015
FECHA DE ENTREGA: MARZO 9 DE2015 

PROTOCOLO #2
PARTICIPANTES: Los estudiantes del curso 10-43 junto con el profesor Miguel Ángel Toussaint.
TEMAS DE CLASE: Microeconomía
DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD: El profesor recoge el protocoloy escoge algunos para leer en público y corregir errores, da tiempo de la clase para terminar el taller #1 de economía, hubo una pequeña interrupción debido a las votaciones de los candidatos.Retroalimenta los temas del taller, usa diapositivas y mapas conceptuales para la explicación del taller.
DESCRIPCION ACADEMICA: En el desarrollo del taller se observan diferentes conceptos sobre laeconomía, modelos de producción, diferencias entre hechos y actos económicos. Se dijo que la economía se encargaba de estudiar las necesidades ilimitadas y el problema de que los recursos son limitados. Elproblema central del estudio economico es la escasez (ausencia de recursos). A partir de esto el ser humano busca establecer una serie de elementos que le permitan satisfacer dichas necesidades. El costede oportunidad (la capacidad de elegir el producto deseado), va estar planteada por una cantidad de variables comodidad, calidad, reconocimiento, marketing, costo, etc... Las necesidades primarias,se satisfacen mediante bienes (materias primas transformadas por los factores de producción (tierra, capital y trabajo) y servicios. Las necesidades secundarias, la satisfacción de tener lujos que sesatisfacen mediante bienes (adquieren valor). En el momento en que interviene la maquinaria se denomina como medios de producción (son las herramientas que utilizo para transformar la materia prima).El trabajo se puede clasificar como trabajo intelectual (crear) y físico. La población se divide en 3, la pirámide social, la que genera valor (25-65 años), la inactiva (65 o más), La parásita...
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