PROTOCOLO COLOMBIANA

PROTOCOLO
FECHA: 20 de abril/2015
SALON: 201B
HORA: 4.15 PM
PROFESOR: Hernán Fonseca
La clase empezó con el profesor entregando las notas de cada estudiante para el primer 50% del semestre, Elestudiante Juan empieza a hablar sobre lo visto la clase anterior, hablando sobre el romanticismo se cita Rousseau dice que todos los niños son únicos e incomparables, se dice también que cada momento dela vida es incomparable, el profesor agrega que en pedagogía esto es importante ya que seremos profesores y sobre todo si uno se adhiere a lo romántico también dice que la infancia es una nuevacategoría social. Continuando con la infancia el profesor hace referencia al cuento “el ahogado más lindo del mundo” de Gabriel García Márquez donde está presente el niño, el profesor dice que tenemos queleer este cuento para ver la importancia que se le da allí al niño. El profesor dice que en Cien años de Soledad no hay un niño en el sentido estricto pero en el cuento “el verano feliz de la señoraForbes” no habla de niños pero podríamos ver el alma infantil igual que en la novela “El coronel no tiene quien le escriba”, el profesor recomienda leer estos cuentos y analizar cómo se presenta el almainfantil allí. El profesor agrega que indudablemente también se podría ver a Jairo Aníbal Nino.
José continua leyendo sobre la clase anterior, hablando sobre la relatividad estética dice que labelleza es subjetiva, la belleza esta en los ojos del que la mira, continua diciendo que los románticos inventaron nuevas formas de transmitir sus emociones, se habla sobre Beethoven y la película “ amanteinmortal” el profesor aclara que en la película se habla sobre la quinta sinfonía, allí Beethoven creía que la muerte venia por él, por esta razón se puede decir que su música es atormentada ytormentosa. El profesor hace referencia al espíritu atormentado de los Románticos citando la novela cumbres borrascosas.
José dice que la generación romántica vivió en soledad, había mucho sentimiento en...