Protocolo de Investigación

MARCO DE REFERENCIA.
Una investigación social puede nacer de la curiosidad, de una problemática o del estudio o hecho social como lo definiera Émile Durkheim. La primera parte del protocolo de investigación social consiste en la formulación del planteamiento del problema, que ese elabora de forma interrogativa y que por esta razón también se conoce como pregunta inicial.
En la etapadel planteamiento se define el problema de la investigación y, por ende la temática que está contenida dentro del planteamiento mismo.
La elección de un problema o fenómeno de estudio debe apoyarse en la habilidad de la percepción-observación-, más que en el hecho de cumplir con los requerimientos académicos de una materia o una institución educativa.
Al respecto, los estudiosos conocidos comoempiristas afirmaban que el origen del conocimiento está en la experiencia, mientras que los racionalistas contradecían esta situación al declarar que la razón era la fuente del saber. Fue Immanuel Kant quien unifico ambas posturas. Al reservar que el origen del conocimiento ciertamente se encuentra en la experiencia, pero que es el raciocinio el que lo dirige.
La pertinencia se refiere a que lainvestigación social describe, explica, interpreta y trata de comprender los fenómenos o hechos sociales sin buscar establecer si algo es bueno o malo; lo que intenta es dar una explicación de una problemática, proveer una propuesta o alternativa de mejoramiento de la acción social.
En este sentido, la diferencia entre la investigación cualitativa o social y la investigación cuantitativa radica enque la primera trata con sujetos y la segunda con objetos.
Es necesario asumir en toda investigación una posición neutral y crítica sobre los procesos que se van a desarrollar. Rousseau dijo: “cuando se quiere estudiar a los hombres hay que mirar cerca de uno; pero cuando se quiere estudiar al hombre hay que aprender a mirarlo a lo lejos”.
En términos de la Epistemología, que es la doctrina delos fundamentos y métodos del conocimiento. Todo investigador debe ser objetivo en sus observaciones, análisis y conclusiones, y debe apoyarse en procedimientos metodológicos y sistemáticos para la construcción de un proceso científico que le permita validar su conocimiento y sus descubrimientos.
La subjetividad se vincula a nuestros prejuicios, por lo cual debemos construir nuestros juicios apartir de la observación de los hechos y de la inferencia que de ellos se haga, para dar una opinión con base en tal sustento. No siempre nuestras nociones son las correctas.
El conocimiento verdadero debe determinarse a través de un proceso científico y del rigor establecido por la ciencia para el mismo.
La Etnografía es el estudio descriptivo de las tradiciones y costumbres de los pueblos. LaEtnografía y la Etnología son las ciencias disciplinarias base de la Antropología; sus enfoques pueden ser de tipo estructuralista o mixto (estructural funcionalista), y su objetivo es analizar tanto las estructuras que componen a las sociedades como las funciones que se desempeñan de éstas.
La etnografía es un modelo de investigación que trata de explicar a través de diversos recursos, porejemplo, la observación la entrevista o el registro de datos, las pautas culturales y de comportamiento de los sujetos de estudio. Se considera padre de la Etnografía a Bronislaw Malinosky.







CONCEPTUALIZACIÓN:
TEÓRICOS Y METODOLÓGICOS
 
El estudio de la publicidad adquiere un interés creciente en los inicios del nuevo milenio, puesto que los medios de comunicación audiovisualesimpondrán su dominio enunciativo, por lo que será necesario impartir una educación en los lenguajes artísticos, icónico-verbales e, incluso, en la estética y en la axiología subyacente en la más-media. Dicha intervención educativa deberá tener como objetivo la formación de sujetos consumidores de los discursos, para potenciar que sean críticos y auto dirigidos. Todos somos consumidores, no sólo de...