Protocolo De Investigacion

Inicio de una investigación
Cualquier investigación se origina en una duda, inquietud o pregunta sobre un tema que interese al investigador, o bien porque hay un problema que no puede ser resuelto con los elementos científicos actuales. Éste es el primer paso de una investigación. Un problema de investigación no es más que el cuestionamiento a la existencia de un fenómeno determinado.Así, la investigación científica tiene como objetivos más generales dar respuestas inteligibles, confiables y válidas, a preguntas específicas o problemas de investigación. Si en un principio los intereses del investigador pueden ser muy amplios, es necesario tener bien claro qué es lo que se está buscan doy el tipo de estudio que dará res‐ puesta a sus preguntas para concretar la investigación.
1.Investigación exploratoria
Se encarga de recoger datos y descubrir fenómenos y es el primer nivel de una investigación.
2. Investigación descriptiva
Según Mario Bunge (1983), la descripción consiste en responder alas siguientes preguntas:

• ¿Qué es? Correlato (identificación)
• ¿Cómo es? Propiedades
•¿Dónde está? Ubicación en el espacio
• ¿Cuándo es? Ubicación en el tiempo
• ¿De qué está hecho? Composición
• ¿Cuántas partes tiene? Cantidad
• ¿Cómo se interrelacionan? Configuración

Sin embargo, aunque la investigación descriptiva es una forma deacercarse a los fenómenos para conocerlos, esta aproximación es superficial y no permite ahondar en sus relaciones internas y, por lo tanto, no es posible llegar a la esencia de las cosas para descubrirla ley que las rige.

Investigación explicativa
Los estudios explicativos dan respuesta a los porqués. Explicar es encontrar la causa por la que se genera un fenómeno. ¿Por qué algo sucede comosucede? ¿Por qué es algo como es?
Con la investigación explicativa estamos a un nivel más profundo puesto que para encontrar las causas de un fenómeno, para conocer su esencia y descubrir la ley que los rige, para poder explicarlo, tenemos que dejar la apariencia externa de las cosas y penetraren su interior.
Como nivel de conocimiento, la explicación tiene como finalidades principales:
•Explicar la causa de un fenómeno.
• Insertar el fenómeno en un contexto teórico, de modo que permita incluirlo en una determinada generalización o ley científica.
• Encontrar la vinculación, interdependencia e interrelación que existen entre los fenómenos y procesos que se investigan.

Una cosa es recoger datos, descubrir hechos (nivel exploratorio), describir situaciones o clasificarfenómenos (nivel descriptivo), y otra es saber por qué ocurren, cuáles son sus causas o factores determinantes, de dónde proceden, cómo se transforman. En este nivel se intenta dar cuenta de la realidad o de hacerla comprender a través de leyes científicas o teorías. Las leyes señalan aquellos hechos o fenómenos que se dan en determinadas condiciones. La Teoría en las que se encuentran incluidas lasleyes manejadas constituye un sistema explicativo global que culmina la comprensión de la realidad (Ander Egg, 1987).
En la investigación explicativa se deben probar las hipótesis enunciadas en el nivel descriptivo, es decir, se debe establecer la verdad o falsedad de éstas. Algunos autores llaman a este tipo de investigación correlacionar.
La investigación predictiva se basa en los conocimientosadquiridos y comprobados sobre un fenómeno en los niveles anteriores. Estos conocimientos se podrán apli‐ car para un intervalo futuro en la medida en que se conoce el proceso de los fenómenos en su desarrollo histórico, en su origen y estado actual. Con base en ese conocimiento se puede, por lo tanto, predecir el comportamiento futuro de fenómenos investigados, lo cual tiene una enorme...