PROTOCOLO SEMINARIO CAPITULOS

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UNIDAD ACADÉMICA DE TRABAJO SOCIAL Y CIENCIAS PARA
EL DESARROLLO HUMANO
LICENCIATURA EN TRABAJO SOCIAL

TEMA DE INVESTIGACIÓN
LA VIOLENCIA FAMILIAR Y SU INFLUENCIA EN EL RENDIMIENTO ESCOLAR

TITULO
LA VIOLENCIA FAMILIAR Y SU INFLUENCIA EN EL RENDIMIENTO ESCOLAR
DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 8 AÑOS DE EDAD DE LA ESCUELA PRIMARIA
PROFRA. JOSEFINA BARRÓN OLAZARÁN DE CIUDAD VICTORIA
TAMAULIPAS,MÉXICO.

Dr: Jorge Martín Trujillo Bautista
AUTORAS
GUZMÁN ACUÑA ADRIANA
HERNÁNDEZ CÓRDOVA ALVA IBETTH
VERGARA RODRÍGUEZ TIARE AURORA

GRUPO
8°B

Mayo del 2015, Cd. Victoria Tamps

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ÍNDICE
Introducción…………………………………………………………………4
CAPÍTULO 1 GENERALIDADES
Conceptos generales……………………………………………………………………6
CAPÍTULO 2 ESTADO DE LA CUESTIÓN
Revisión bibliográfica de la violencia familiar………………………………………..12Revisión bibliográfica del rendimiento escolar………………………………………13.
Revisión bibliográfica de la violencia familiar y su influencia en el rendimiento
escolar……………………………………………………………………………………14
CAPÍTULO 3 METODOLOGÍA
Tipo de investigación……………………………………………………………………18
Técnicas de investigación……………………………………………………………..18
Instrumentos de investigación…………………………………………………………19
Objetivogeneral…………………………………………………………………………20
Hipótesis………………………………………………………………………………….20
Población y muestra……………………………………………………………………..21
CAPÍTULO 4 ANÁLISIS DE DATOS
Procesamiento y aplicación de instrumentos……………………………………..….23
Técnicas de análisis e interpretación de datos y resultados……………………….23
Resultados de la aplicación del instrumento…………………………………………24
Conclusiones……………………………………………………………………………..27
BIBLIOGRAFIA…………………………………………………………………………30
CAPÍTULO 5 ANEXOS

3INTRODUCCIÓN

La siguiente investigación tuvo como propósito fundamental conocer si la violencia
familiar tiene influencia en el rendimiento escolar

de los alumnos de Educación

Básica de La Escuela Primaria “Profa. Josefina Barrón Olazarán es un estudio de
tipo cuantitativo. También se indagó sobre investigaciones nacionales e
internacionales relacionadas con la violencia familiar y elrendimiento escolar.
Para detectar la problemática, se aplicaron distintas técnicas e instrumentos de
investigación, (cuestionario, entrevista informal, observación).

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CAPITULO I
GENERALIDADES
(DESCRIPCIÓN GENERAL DE LA VIOLENCIA FAMILIAR Y SU
INFLUENCIA EN EL RENDIMIENTO ESCOLAR)

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La siguiente investigación tiene como propósito fundamental explicar acerca del
tema violencia familiar y suinfluencia en el aprovechamiento escolar.
Se eligió en esta Escuela

Primaria ya que ahí se encuentran diferentes

problemáticas que se pueden atender y estudiar, tanto que es una escuela de
cuenta con un solo turno vespertino además que ya se realizó una práctica de casos
el semestre pasado
También se eligió el grupo de 3º grado con niños de 8 años ya que es importante
estudiar desde que edad puedeinfluir la violencia familiar y más en esos niños de
esas edades, a continuación se describe la violencia y las formas en que ésta se
presenta en el ámbito familiar, a continuación se detallaran algunos conceptos
básicos de este tema tan importante.

1.- VIOLENCIA
Es el resultado de los reiterados estímulos–ensenados con contenidos violentos,
impuestos en el hogar, en la escuela, y en la sociedadobligando al modificar
naturalmente al cerebro y a todo el organismo, para el almacenamiento de dichos
contenidos como memorias patológicas. El libro ejercicio de pensar desde tales
memorias, conduce a comportamientos inadecuados contra el ambiente, las
plantas, los animales, las personas, los objetos y contra el propio individuo. García,
M (1996).
“La violencia es un fenómeno denigrante que lesionalos derechos que como ser
humanos tenemos, muestra la forma nítida, la opresión de género por lo que se
hace común la discriminación, la ridiculización, los golpes, las violaciones, abusos
y amenazas e insultos; es decir que esto inhibe el desarrollo de las personas y
puede causar daños irreversibles” (Marcovick, 1981).

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1.2.- VIOLENCIA FAMILIAR:.
El...