Protocolo sobre la influencia de los medios de comunicacion en el aprendizaje

FUNDACION UNIVERSITARIA SAN MARTIN
INDUCCION METODOLOGICA
SEMESTRE B-2009

PROTOCOLO DE INVESTIGACION FORMATIVA DOCUMENTAL

TEMA: VETAJAS Y DESVENTAJAS DE LA UTILIZACIÓN DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN EL APRENDIZAJE

1. IDENTIFICACION DEL PROBLEMA

Actualmente vemos como ciertos medios de comunicación son cada vez mas utilizados en la enseñanza y se han convirtiendo en herramientasde gran importancia como apoyo en el aprendizaje. Entre los medios de comunicación mas empleados hoy en día dentro y fuera de las instituciones académicas como fuentes investigación y apoyo, están lo medios de comunicación masivos audiovisuales como son, la Televisión y el Internet, siendo este ultimo el mas utilizado por las múltiples ventajas y numerosos recursos que ofrece para enriquecer eltrabajo en las aulas educativas.

Las comunicaciones han hecho del mundo un lugar en la que la interacción entre personas y grupos ha alcanzado dimensiones insospechadas. Las actividades inimaginables que hacen posibles las tecnologías de información y de comunicaciones, sumadas a la creciente disponibilidad de canales con gran ancho de banda, hacen posible que las barreras de espacio y tiempono sean obstáculo para compartir y construir sobre la gran comunidad científica y cultural de la humanidad, distribuida a lo largo del planeta. La interacción entre personas y grupos, sumada al acceso abundante a información cada vez más diversa, confiable, oportuna y a precio razonable, ha cambiado el entorno en el que se dan muchos procesos educativos.

El computador es un medio didáctico muypotente que esta generando cambios notables en la forma de enseñar de los profesores y el modo de aprender de los alumnos. Cuando el estudiante se enfrenta a un ordenador con Internet, el protagonista ya no es el profesor sino el propio alumno, quien lee, comprende y aprende por sí mismo. Esto ultimo un aspecto muy interesante al convertirse en herramienta facilitadora y de apoyo en la aplicaciónde métodos y teorías como la del aprendizaje significativo, según la cual para aprender es necesario relacionar los nuevos aprendizajes a partir de ideas previas, es decir, que haya construcción de conocimiento donde unas piezas encajan con otras en un todo coherente, logrando que se produzca un autentico aprendizaje o aprendizaje a largo plazo, que no sea fácilmente olvidado.

¿Qué se quiereInvestigar?

▪ Ventajas y desventajas de la utilización de medios de comunicación audiovisuales en el aprendizaje
▪ El Internet como medio de comunicación audiovisual que facilita el aprendizaje significativo
▪ Ventajas y desventajas de la utilización del Internet en la universidad
▪ Ventajas y desventajas de la educación virtual

2. TITULO: VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LAUTILIZACIÓN DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN AUDIOVISUALES QUE FACILITAN EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

3. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

3.1 DESCRIPCION

El papel que juegan hoy en día los medios de comunicación en los diferentes procesos de  aprendizaje es enorme, y su tendencia es claramente ascendente. Los medios de comunicación se mueven entre los ámbitos de la enseñanza y el aprendizaje, yuna utilización adecuada de sus recursos en el sistema educativo puede establecer un puente entre ambas nociones. Nos ofrecen toda una gama de posibilidades en ese campo. Por dicho puente transitan medios que tienen más contacto o están más cercanos al concepto de la enseñanza (como la prensa, que es el más reglado, el menos mutable y el que necesita de una serie de indicaciones del profesor paramotivar su uso), hasta el fenómeno de Internet o los multimedia, donde el acento recae casi en su totalidad en el alumno, ya que los mecanismos que le impulsan a usar el medio están más cerca del aprendizaje. La existencia de nuevas formas de comunicación, son un progreso que debemos aprovechar para enriquecer más el proceso de enseñanza-aprendizaje. Permitiendo y favoreciendo que interactúen las...