protocolo

1. Identificación de la Guía de Aprendizaje Nombre del Proyecto:

Nombre del Proyecto: FORMACION EN:

Auxiliar de Caja
Auxiliar de Facturación
Auxiliar de Compras e Inventarios
Auxiliar de Contabilidad
Auxiliar de Cuentas por Cobrar
Auxiliar de Cuentas por Pagar
Auxiliar de Tesorería






Fase: Análisis
Nombre del Programa de Formación: 133146 – CONTABILIZACION DEOPERACIONES COMERCIALES Y FINANCIERAS
Nombre de la Actividad Integradora: Cómo identifico las características de un sistema contable y los documentos utilizados como soportes para la aplicación de los impuestos y posterior contabilización acorde a la normatividad en una empresa pequeña, mediana o grande, de carácter comercial.
Duración en horas
80 horas

COMPETENCIAS A DESARROLLAR:CODIGO
DENOMINACION
210601013
Contabilizar operaciones de acuerdo a las normas vigentes y las políticas organizacionales.

2. RESULTADOS DEL APRENDIZAJE

CODIGO
DENOMINACION
21060101301
Identificar la fuente legal que regula las Normas Básicas Contables y los principios de contabilidad generalmente aceptados en Colombia.
21060101302
Identificar la fuente legal que regula la determinaciónde los impuestos nacionales y locales que afectan las operaciones comerciales de consumo y prestación de servicios.
21060101303
Aplicar al ciclo contable, los principios y normas de contabilidad generalmente aceptados.
21060101304
Clasificar y codificar las cuentas según su naturaleza y su utilización.
21060101305
Contabilizar las diferentes transacciones generadas en el desarrollo delobjeto social de una empresa comercial aplicando con transparencia las normas contables, comerciales y tributarias.


3. INTRODUCCION

En esta guía de formación, se pretende que el estudiante clasifique las organizaciones desde los puntos de vista legales, de actividad económica y de forma de asociación, y reconocer la importancia tanto de organizarse de acuerdo con la ley, como de llevar uncontrol financiero de la empresa. El estudiante debe conocer porque la Entidad o Ente económico debe cumplir con los principios generalmente aceptados y que se encuentran formulados en el Código de Comercio y en el Decreto 2650 de 1.993 y sus modificaciones posteriores. Además que el aprendiz SENA, interprete y aplique los fundamentos contables, de acuerdo a los principios de la contabilidadgeneralmente aceptados, así como el manejo correcto del PLAN UNICO DE CUENTAS (PUC), de tal forma que el reconozca que toda entidad a nivel nacional que lleve un sistema contable organizado debe codificar cada uno de sus registros e informes contables para que su contabilidad tenga valides ante los órganos de control del estado: el estudiante deberá hacer aplicación del PUC en las transaccionescomerciales y financieras que se desarrollen en las guías propuestas y en la aplicación empresarial. El estudiante aplicará el principio de la partida doble y resolución de la ecuación patrimonial en casos prácticos.

Las acciones planteadas en esta guía, llevan a los docentes y estudiantes a la construcción de insumos y evidencias que permitirán el desarrollo del programa de formación y el logro delos resultados de aprendizaje, al mismo tiempo que posibilitan su rol y desempeño como docentes y estudiantes


Las actividades propuestas permiten que los estudiantes, reconozcan y acepten cuál es su responsabilidad frente a los resultados de aprendizaje, la distribución de los mismos en cada una de las fases propuestas para el ejercicio de proyectos formativos, la propuesta de proyectoformativo y el desarrollo de las guías de aprendizaje por fases o actividades.

Se precisa entonces de elementos como al aprendizaje colaborativo ya que inician como grupo de trabajo pero deben consolidarse como equipo.

Para reflexionar:

“La unidad es la variedad, y la variedad en la unidad es la ley suprema del universo”. Isaac Newton.

Es de suma importancia el trabajo colaborativo...