Protocolo

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TABLA DE CONTENIDOS .
PAG.CONCEPTO DE CONSTRUCTIVISMO 2

PRESENTACIÓN 3

JUSTIFICACIÓN4

PROPÓSITOS 5

CONSTRUCCIÓN DEL OBJETO DE ESTUDIO...

PRESENTACIÓN.

EN LA ACTUALIDAD SE OBSERVO EN ALGUNAS AULAS DE PREESCOLAR PRACTICAS TRADICIONALES PAULO FREIRE POR PARTE DE LAS EDUCADORAS POR LO QUE SE TOMA ESTAPROBLEMÁTICA DE RESISTENCIA AL CAMBIO COMO MOTIVO DE OBJETO DE ESTUDIO INCRUSTÁNDOLO EN UN PARADIGMA CUALITATIVO Y ABORDÁNDOLO DE MANERA INTERODICIPLINARIA CON DIFERENTES TEÓRICOS , CON ESTO SEESPERA TRANSFORMAR ESTAS PRACTICAS MECANICISTAS.

JUSTIFICACIÓN

SE ESTUDIARAN LAS PRACTICAS Y ESTILOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE EN PREESCOLAR DELJARDÍN DE NIÑOS “ FRANCISCO DIAZ COVARUBIAS “
CON ENFOQUE CONSTRUTIVISTA POR QUE EXIGE CREATIVIDAD E INNOVACIÓN, TINE POSIBILIDAD FUTURISTA , POSEE COMPLEJIDAD DE PROBLEMÁTICA, PRESENTACIÓNESPESIFICA, EZL.



PROPOSITOS


1.- REALIZAR UNA INVESTIGACIÓN UNA INVESTIGACIÓN CON ENFOQUE CONSTRUCTIVISTA ENRELACION A LA PROBLEMÁTICA DETECTADA EN EL JARDINDE NIÑOS “ FRANCISCO DIAZ COVERRUBIAS “ PARA CONOCER Y ACTUALIZAR LAS PRACTICAS Y ESTILOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE.CONSTRUCCIÓN DEL OBJETO DE ESTUDIO

LAS PRACTICAS DENTRO DE EL AULA SON RUTINARIAS Y TRADICIONALES LO QUE PROVOCA BAJO RENDIMIENTO Y APROVECHAMIENTO EN ALGUNO DE LOS...
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