Prout

Baccalauréats général et technologique
Épreuves de langues vivantes applicables aux baccalauréats général et technologique (hors TMD, STAV et hôtellerie), de langue vivante approfondie et de littérature étrangère en langue étrangère en série L applicable à compter de la session 2013
NOR : MENE1129172N note de service n° 2011-200 du 16-11-2011 MEN - DGESCO A2-1http://www.education.gouv.fr/pid25535/bulletin_officiel.html?cid_bo=58313

Voir aussi les 8 fiches d'évaluation de l'oral en annexe
http://media.education.gouv.fr/file/43/17/1/fiches_evaluation_200171.pdf

Les deux tableaux de synthèse des nouvelles épreuves de langues vivantes 1 et 2 proposés ci-dessous ne remplacent en aucun cas la lecture nécessaire et approfondie du texte officiel publié au BO n° 43 du 24 novembre 2011http://www.education.gouv.fr/pid25535/bulletin_officiel.html?cid_bo=58313

http://cms.ac-martinique.fr/discipline/anglais/file/bac2013.pdf

Langues vivantes LV1 / LV2 BACCALAUREAT GENERAL 2013, série L

Séries L

coef LV1: 4 LV2: 4

CE+EE Durée de l'épreuve : 3 h CE (LV1+ LV2) Identifier le sujet ou la thématique générale des différents documents , repérer les informations importantes ,comprendre les événements ou informations , comprendre les liens logiques, chronologiques ou thématiques entre les informations ou événements relatés ou évoqués , comprendre les motivations et réactions des personnages, du narrateur ou de l'auteur quand elles sont clairement exprimées, comprendre les conclusions d'une argumentation (LV1) Comprendre les détails significatifs d'un documentinformatif ou factuel, percevoir les points de vue, les opinions, les contrastes dans les documents et/ou dans leur mise en relation EE (LV1 + LV2) Le candidat rédige un ou plusieurs textes construits, prenant appui sur des événements, des faits ou des prises de position qu'il aura identifiés dans les documents servant de support à l'épreuve de la compréhension. (LV1) Le candidat construit uneargumentation personnelle à propos d'un thème en relation avec les documents servant de supports à l'évaluation de la compréhension de l'écrit ou à partir d'un nouveau document « tremplin » en relation thématique avec les documents-supports de la compréhension écrite, et qui permet de contextualiser et de nourrir l'expression.

EO Durée de l'épreuve : 20 min. (10 min. POC + 10 min. POI) Temps de préparation: 10 min. Déroulement: Le candidat présente à l'examinateur la liste des notions du programme qu'il a étudiées dans l'année et les documents qui les ont illustrées. L'examinateur choisit l'une de ces notions Temps de préparation : 10 min. Durée de l'épreuve : 30 min. (10 min. POC + 20 min. POI) Déroulement: Le candidat a choisi deux des notions étudiées dans l'année et a constitué pour chacuned'elles un dossier comportant deux documents étudiés en classe et un document de son choix qui illustre ou complète cette notion. L'examinateur choisit l'une des notions Temps de préparation : 10 min. (5 min. POC + 5 min. POI) (en plus des 10 min. de temps de préparation de l'oral auquel il est accolé) Durée de l'épreuve : 10 min. max. Déroulement: Le candidat a choisi 2 des thématiques du programmede littérature étrangère en langue étrangère et a constitué pour chacune d'elles un dossier composé de trois textes extraits d'une ou plusieurs œuvres étudiées (roman, théâtre, poésie). Il y a ajouté tout document qui lui semble pertinent pour analyser la réception de la ou des œuvre(s) (extrait de critique, adaptation, illustration iconographique, etc.). L'examinateur choisit l'une de cesthématiques.
EO: Expression orale POC Production orale en continu

L - LVA

4

Niveau attendu: - C1 en LV1 - B2 en LV2

L - LELE

1

Attentes: Le candidat doit montrer qu'il perçoit les enjeux des textes sur lesquels il est interrogé et les spécificités de la littérature en langue étrangère qu'il a étudiée. On attend aussi qu'il s'exprime clairement dans une gamme de langue suffisamment...