Proycto Robotico

Páginas: 3 (536 palabras) Publicado: 30 de octubre de 2012
Cómo orientarse en el escenario global.
La economía global nos es extraña y ajena , una vez nos desatemos de este viejo pensamiento, no solo entendemos mejor la economía global sino que lapercibimos como un gran contiente de oportunidades cuyos contornos exactos aun no aparecen definidos en algunos lugales.
Poner a las regiones en el centro del escenario requiere un radical replanteamiento dela manera como vemos el mundo. El escenario global no tiene fronteras. Esto significa que vamos a tener q desechar muchas de nuestras cómodas ideas acerca de la geografía. La mas obsoleta de todasestas idea es la del Estado-Nacion.
Concepto del Estado-nacion. Los dos crecieron juntos. El estado- nación era el terrenos para la actividad política y enonomia, después de una siglo la disciplina dela economía se denomino economía política.
El Estado-nacion se ha incrustado en cuanto a lo intelectual,cutural y político. Hizo como presentación un desarrollo organico, un desarrollo natural de laorganización humana, este protege, provee; es la fuente de las soluciones a sus propios problemas. Ya que el estado-nacion parece inalterable, mcuha gente cree q es muy antuguo pero no es asi. En lahistoria humana el Estado-nacion es un intruso recién llegado.
Esto era atractivo para algunos gobernantes q pensaban que ello les `podría no solo un enorme prestigio sino también grandes riquezas.El primer problema fue la falta de una gran burocracia. Sin ella, un esado-nacion era un concepto agradable, peor anda mas.
Un verdadero Estado-nacion debía de tener personal a su servicio, policía yejercito pero habría que pagarles, ¿Cómo? La mejor manera con impuestos. No solo requería eso, también funcionarios de hacienda, asi como personal de aduanas y de tasación. Así, muy pronto se hizoevidente este ideal sin que improte cuanto seles pueda pagar pues entre gas grande es éste, mas caro resulta.
En el Asia. La imagen de marca del Estado-nacion se contemplaba como la ams alta...
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