Proyec
Páginas: 4 (772 palabras)
Publicado: 14 de noviembre de 2012
PUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACCION
UNIDAD EDUCATIVA “DR. PABLO VALERA”
5° AÑO SECCION “B”
EL BULLYING COMO CAUSA PRINCIPAL DE BAJORENDIMIENTO ESCOLAR Y DESCERCION EN LOS LICEOS PUBLICOS DE LA CIUDAD DE GUATIRE MUNICIPIO ZAMORA DURANTE EL AÑO ESCOLAR 2012-2013
Tutor: Miguel Ángel GarcíaAlumno: Andrés Castellanos,
José Ángel Pérez
Luis Manuel Pérez
Noviembre, 2012 Julio Manzano
CAPITULO I
“EL PROBLEMA”
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMALa adolescencia es una periceda en el desarrollo biológico, psicológico, sexual y social inmediatamente posterior a la niñez y que comienza con la pubertad así misma, según Hall (2007). Laadolescencia es ese estado en el que uno puede sentirse en limbo cambios físicos y emocionales para los propios adolecentes y también cambios en la organización y relaciones familiares. Hay distintas etapasen la adolescencia y cada una trae consigo sus prioridades particulares.
En otro sentido, los jóvenes que comprende por qué se la quiere “controlar” que quiere más independencia, que no entiendenpor qué sus padres se irritan con tanta facilidad, que a veces se sienten los dueños del mundo, y otras veces la inseguridad.
En su mayoría el problema de la conducta de adolescencia desean que suspadres sean claros y les suministro límites precios pero cuando esto se realizo, ellos sienten que le quitan la libertad y no le permite tomar sus propias decisiones. Se producen desacuerdos y muchasveces los padres pierden el control no sabiendo que le están pasando a sus hijos ni donde están.
Asi mismo, el problema escolar es uno de los conflictos de los adolecentes que rechazan ir al colegioexperimentando asi una dificultad en separarse de sus padres. Esto se puede expresarse en forma de “dolores de cabeza” o “estomago”. La dificultad de integración el grupo de paces o conflictos con...
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACCION
UNIDAD EDUCATIVA “DR. PABLO VALERA”
5° AÑO SECCION “B”
EL BULLYING COMO CAUSA PRINCIPAL DE BAJORENDIMIENTO ESCOLAR Y DESCERCION EN LOS LICEOS PUBLICOS DE LA CIUDAD DE GUATIRE MUNICIPIO ZAMORA DURANTE EL AÑO ESCOLAR 2012-2013
Tutor: Miguel Ángel GarcíaAlumno: Andrés Castellanos,
José Ángel Pérez
Luis Manuel Pérez
Noviembre, 2012 Julio Manzano
CAPITULO I
“EL PROBLEMA”
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMALa adolescencia es una periceda en el desarrollo biológico, psicológico, sexual y social inmediatamente posterior a la niñez y que comienza con la pubertad así misma, según Hall (2007). Laadolescencia es ese estado en el que uno puede sentirse en limbo cambios físicos y emocionales para los propios adolecentes y también cambios en la organización y relaciones familiares. Hay distintas etapasen la adolescencia y cada una trae consigo sus prioridades particulares.
En otro sentido, los jóvenes que comprende por qué se la quiere “controlar” que quiere más independencia, que no entiendenpor qué sus padres se irritan con tanta facilidad, que a veces se sienten los dueños del mundo, y otras veces la inseguridad.
En su mayoría el problema de la conducta de adolescencia desean que suspadres sean claros y les suministro límites precios pero cuando esto se realizo, ellos sienten que le quitan la libertad y no le permite tomar sus propias decisiones. Se producen desacuerdos y muchasveces los padres pierden el control no sabiendo que le están pasando a sus hijos ni donde están.
Asi mismo, el problema escolar es uno de los conflictos de los adolecentes que rechazan ir al colegioexperimentando asi una dificultad en separarse de sus padres. Esto se puede expresarse en forma de “dolores de cabeza” o “estomago”. La dificultad de integración el grupo de paces o conflictos con...
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