Proyect0

• Cuestionar a los alumnos del grupo sobre el ausentismo de sus demás compañeros a través de la entrevista directa para tener un antecedente de la situación.


• Indagar con el maestro de grupo siconoce las causas que originan el ausentismo de esos alumnos a través de la entrevista directa para recabar información sobre la problemática que presenta el grupo.

• Preguntar a los padres defamilia los motivos que tienen los alumnos para no acudir a clases a partir de un diálogo personal para identificar los factores por los cuales los alumnos no asisten a clases.


• Identificar el tipode contexto de modo que encuentre los factores que me permitan conocer que origina el ausentismo escolar, para incrementar la información sobre la problemática.

• Preguntar al director y demásdocentes de la institución que medidas han tomado para evitar el ausentismo escolar con la finalidad de erradicar esta problemática a través de una entrevista.


• Orientar a los alumnos de gruposobre la importancia que tiene la asistencia diaria a la escuela con la intención de evitar el ausentismo escolar a través de pláticas de concientización.




















ElCódigo de valores.

1. Responsabilidad (éste se encuentra en la conciencia de la persona, que le permite reflexionar, administrar, orientar y valorar las consecuencias de sus actos, siempre en el planode lo moral)
Deberé de conducirme para con el maestro de grupo y los alumnos de manera responsable, de tal modo que mis actitudes estén encaminadas a poner el ejemplo a los niños; llegaré puntual, conel material y uniforme respectivo, atenderé las indicaciones del tutor, entre otras cosas.

2. Profesionalismo


3. Solidaridad


4. Humildad


5. Honestidad


El Objeto de Estudio.a) Descripción del problema.
Después de hacer un minucioso análisis sobre los aspectos observados durante la visita previa a la Escuela Primaria Plan de Ayala (urbano marginado) determiné que...