Proyecto 2

UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR
FACULTAD DE CIENCIAS Y HUMANIDADES
VICEDECANATO

Proyecto
Capacitaci´on en Estad´ıstica Aplicada a la Investigaci´on en
Ciencias Sociales, para docentes de la Facultad de Ciencias y
Humanidades
Elaborado por: M.Sc. Walter Otoniel Campos Granados, Docente de la
Escuela de Matem´atica, Facultad de Ciencias Naturales y Matem´atica.

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Programa:
Generalidades:
Nombre delproyecto: Capacitaci´on en Estad´ıstica
Aplicada a la Investigaci´on en Ciencias Sociales.
Duraci´on: 60 horas, (40 horas presenciales y 20 horas
virtuales)
Responsable: M.Sc. Norma Cecilia Bland´on de Castro
Profesor: M.Sc. Walter Otoniel Campos Granados
Descripci´
on del Proyecto
La presente propuesta, tiene como finalidad desarrollar
un curso en el ´area de Estad´ıstica, que incluya losdiferentes t´opicos te´oricos de ´esta, pero con la finalidad principal de aplicarlos a las diferentes realidades concretas de
investigaci´on en las Ciencias Sociales.
Objetivo general:
Aplicar los m´etodos estad´ısticos a situaciones concretas
de las ciencias sociales.
Justificaci´
on:
El progreso de la ciencia ha implicado que sus teor´ıas
se van haciendo m´as y m´as matem´aticas en la forma.

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Hayuna relaci´on positiva entre el progreso de una Ciencia y el grado de su desarrollo matem´atico. No es necesario que el investigador en Ciencias Sociales sea un especialista en a´reas matem´aticas concretas, lo verdaderamente importante es que sepa acercarse con mentalidad
matem´atica a los problemas que se le plantean. La mentalidad matem´atica se define como la comprensi´on del
proceso l´ogicosubyacente al razonamiento matem´atico:
entender la estructura formal del modelo matem´atico y
las condiciones que lo hacen posible.
Para estudiar Estad´ıstica Matem´atica se necesita c´alculo
avanzado y a´lgebra de matrices, sin embargo tal madurez
no es indispensable para comprender las bases de la Estad´ıstica Aplicada.
Las principales aplicaciones estad´ısticas en cualquier campo, no s´olo elde las Ciencias Sociales, descansan sobre
el hecho de poder hacer observaciones o experimentos
repetidos, esencialmente, bajo las mismas condiciones. En
algunas a´reas de la investigaci´on, los objetos o fen´omenos
observados bajo las mismas condiciones variar´an s´olo en
peque˜na medida (en las ciencias f´ısicas, donde las observaciones controladas dan pr´acticamente los mismos resultados). Pero,por otro lado, especialmente en las Ciencias
Sociales, aunque el experimentador haga un esfuerzo sobrehumano para observar repetidamente bajo las mismas

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condiciones, se encontrar´an diferencias entre las observaciones y las diferencias, ordinariamente, no ser´an despreciables.
La Estad´ıstica es una teor´ıa acerca de la incertidumbre,
la tendencia de los resultados a variar cuandoobservaciones repetidas se hacen bajo condiciones id´enticas.
La Estad´ıstica es el estudio de fen´omenos donde, bajo un
mismo conjunto de condiciones, las medidas obtenidas
presentan variabilidad, y por tanto resultados impredecibles a priori; es decir, existe incertidumbre asociada al
conocimiento del objeto de estudio.
Aceptado que la Estad´ıstica trata sobre la incertidumbre, cabe preguntarse si lanaturaleza est´a determinada
o, en realidad, la incertidumbre es inherente a la misma,
y por tanto est´a indeterminada. Y si est´a indeterminada
entonces la Estad´ıstica tratar´a sobre la misma esencia de
la realidad emp´ırica.
Uno de los objetivos de la Estad´ıstica como Ciencia es
mejorar el nivel de vida de la sociedad, y comprender los
fen´omenos sociales que tienen incidencia en ´esta.Estad´ıstica deriva de la palabra Estado, y etimol´ogicamente significa recoger informaci´on para tomar decisiones
de c´omo repartir comida o trabajo.
La Estad´ıstica moderna se ocupa de la recolecci´on, an´alisis e interpretaci´on de informaci´on, tanto cuantitativa co-

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mo cualitativa. Y los m´etodos estad´ısticos son particularmente u´tiles cuando hay variabilidad en la medici´on.
Utilidad de la...