proyecto 25 de mayo

Proyecto “el desfile del 25 de mayo”
Posibles actividades:
 Conversamos sobre los saberes previos de los niños sobre ¿Qué es la patria? , ¿Qué es el cabildo?, ¿Qué paso un 25 de mayo de1810?
 Conversamos sobre los hechos ocurridos en la época colonial.
 Dialogamos acerca de los momentos en que ellos son libres para elegir y decidir.
 Lectura de un relato con imágenes sobreaquella época, algunas preguntas para orientar la investigación: ¿Cómo se vestían hombres y mujeres en la época cercana al 1810?, ¿qué diferencias y similitudes podemos encontrar con los modosde vestir actuales?.
 Comparación de imágenes de la época colonial y de la actual. Establecer diferencias.
 Dialogamos sobre la importancia de la escarapela.
 Registrar la vestimenta dedistintos grupos sociales.
 Realizaremos diferentes collage en diferentes soportes representando el cabildo y la escarapela.
 Se les propondrá a los niños jugar a la época colonial,brindándoles disfraces para que ellos caractericen los oficios.
 Armar pequeños grupos de trabajo, a los que se les dará un grupo de imágenes. Luego intercambiarán comentarios sobre lo que han observado.Para guiar la mirada de los chicos se plantearán algunas preguntas y consignas:
- ¿Quiénes aparecen en la imagen? ¿Cómo están vestidos?
 Armar un listado de las prendas que han encontrado,correspondientes a mujeres, hombres y niños.
 Proponer confeccionar un listado “dibujado”.
 Para enriquecer la información relevada, se podrá observar fragmentos de películas. Ej. CAMILA,o videos cortos del canal encuentro o del programa “Algo habrán hecho”.
 A partir de todo lo investigado se distribuirá a los niños en grupos para confeccionar diferentes vestimenta de laépoca, utilizando diferentes materiales como por ejemplo, telas, papel de diarios, goma eva, cartón.
 A modo de cierre, y como producto de este proyecto, se organizara un “Desfile Colonial”...