PROYECTO 25 De Mayo

Páginas: 3 (643 palabras) Publicado: 4 de octubre de 2015
PROYECTO
“NACE MI PATRIA”

FUNDAMENTACIÓN:
Debido a la cercanía del 25 de Mayo, una de las fechas patrias más importante, y recordando que este año se cumple el bicentenario, me parece oportunoelegir dicho proyecto.
Los niños deben conocer y comprender sus orígenes, su historia, para saber exactamente en qué país viven, ser protagonistas de su presente y conocedores de su pasado histórico,así fortalecer su sentimiento de identidad.
Esto se lograra acercando al niño el hecho histórico, sin tergiversarlo, adecuándolo al nivel de comprensión y relacionando el pasado con el presente.OBJETIVOS: Que el niño logre:
● Conocer la importancia de la fecha patria.
● Conocer tradiciones y costumbres.
● Valorar los componentes culturales construidos a lo largo de la historia.
● Establecer elparalelismo básico entre el antes y el ahora.
● Participar en fiestas patrias.
DURACION APROXIMADA: 2 Semanas.

CONTENIDOS:

Matemáticas:
* Uso del conteo para resolver diferentes situaciones.
*Uso de escrituras numéricas en diferentes contextos.
* Lectura de números escritos.


Prácticas del Lenguaje:
* Solicitar la atención del adulto ante una necesidad o problema empleando el lenguajeoral, por sobre el gestual.
* Interpretar el planteo de un juego o de una actividad.
* Relatar lo que se ha escuchado u observado. Intercambiar opiniones.
* Acordar qué se va escribir y cómo, antes deempezar a escribir.




El Ambiente Social y Natural:
* Reconocimiento de las relaciones entre funciones que cumplen una institución o un espacio social y los trabajos que desempeñan las personas paraque éste funcione.
* Reconocimiento de algunos cambios y permanencias a través del tiempo en las formas de vida y de la comunidad.
* Inicio en el conocimiento y la valoración de los acontecimientos yfestejos significativos para la Nación.
* Observación de imágenes y de objetos antiguos.
* Identificación de algunos trabajos que ya no existen y de otros trabajos nuevos.

Lenguaje de artes y de...
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