Proyecto 9 De Julio

Proyecto "9 de Julio de 1816"
Sección: Primera y segunda
Duración: una semana aproximadamente
Objetivos
• Que el niño se familiarice con algunos hechos de Julio de 1816.
• Construir sentimientosde amor a la Patria.
• Extraer valores humanos desde la vida cotidiana familiar.
• Que el niño empiece a comprender el sentido social del accionar de las personas.
• Brindar oportunidades dejuego individual, grupal y en pequeños grupos
• Promover espacios y tiempos de juego dentro y fuera de la sala a partir de múltiples propuestas.

Contenidos:
• Ambiente social y natural: Inicio en elconocimiento y la valoración de los acontecimientos, los festejos y las conmemoraciones significativas para la comunidad, la localidad, la Provincia y la Nación.
• Formación personal y social:Valoración y respeto por los símbolos patrios.
• Juego: Integración al grupo de pares y construcción compartida y aceptación de normas, pautas y límites.
• Practicas del lenguaje: Anticipar el contenidode una historia apoyándose en las imágenes y en el conocimiento previo de los personajes.
• Educación visual: Relaciones entre la forma y el tamaño en las construcciones y modelados. Dibujo ypintura,
Fundamentación: Celebramos el 9 de Julio en Argentina uno de los acontecimientos decisivos de la historia del país: el Día de la Independencia, que fue declarada el 9 de julio de 1816.
Estedía, se produjo la concreción de la afirmación y definición formal de su existencia como Nación latinoamericana; la conclusión de un sentir que se inició en Mayo de 1810 cuando expresamos nuestraintención de transformarnos en una Nación libre constituyendo un gobierno propio, y que fue consolidada con esta Declaración de la Independencia.
Me propongo en este proyecto trabajar desde losvalores, utilizando como recurso fundamental el aspecto lúdico, ya que como bien sabemos el juego es el patrimonio cultural de la infancia, mediante el cual el niño aprende por simple placer, por tal...