PROYECTO ACTOS ESCOLARES TPP ITPP
Páginas: 3 (653 palabras)
Publicado: 19 de octubre de 2015
PROYECTO: “ACTOS ESCOLARES”.
Grupos pedagógicos: I.T.P.P y T.P.P.
Duración: Todo el año.
FUNDAMENTACIÓN.
El calendario escolar propone fechas para ser trabajadas por docentes y alumnos y dentrode ellas se destacan las efemérides que conciernen a la historia de nuestro país: luchas por la independencia, próceres, entre otras cosas.
Por eso, desde el área de los trayectos (Introducción a lostrayectos Pre- Profesionales y Trayectos Pre- Profesionales) queremos ser participes de los actos escolares. Cada trayecto desde su especificidad aportará de manera conjunta, en cada acto realizadoen el turno tarde, souvenirs que serán significativos de acuerdo a la fecha y a su vez reflejará algunas de las técnicas que los alumnos adquieren en los trayectos.
OBJETIVOS.
Participar de losactos escolares a través de las producciones a realizar, plasmando las técnicas operativas aprendidas en los trayectos.
Fortalecer la cooperación y el compañerismo.
CONTENIDOS.
Efemérides.
Lenguajestecnológicos: pictogramas, imágenes gráficas, fotos, videos.
Procedimientos técnicos: marcar, cortar, armar, amasar, batir, pintar, seleccionar, unir, pegar.
Organización del trabajo: Una semana antesal acto se comenzará con las actividades.
Cada grupo de alumnos trabajará en las aulas correspondientes. En el caso de los días que asistieran pocos alumnos a los trayectos, ó en las actividades querequieran el trabajo conjunto, se juntaran ambos talleres.
RECURSOS.
Recursos físicos: para cada jornada se dispondrá de los distintos espacios de la institución: aulas.
Recursos humanos: personaldocente y alumnos.
Recursos materiales: vasos plásticos, lanas, hilos, globos, témperas, goma eva, palitos de brochet, cartón, madera, plasticola, tijera, papel barrilete, papel madera, cinta, bolsas decelofán, ingredientes de cocina (harina leudante, azúcar, huevo, manteca, chocolate) y elementos de cocina (palo de amasar, espátula, cuchara, tenedor, cuchillo, microondas, horno, heladera,...
Grupos pedagógicos: I.T.P.P y T.P.P.
Duración: Todo el año.
FUNDAMENTACIÓN.
El calendario escolar propone fechas para ser trabajadas por docentes y alumnos y dentrode ellas se destacan las efemérides que conciernen a la historia de nuestro país: luchas por la independencia, próceres, entre otras cosas.
Por eso, desde el área de los trayectos (Introducción a lostrayectos Pre- Profesionales y Trayectos Pre- Profesionales) queremos ser participes de los actos escolares. Cada trayecto desde su especificidad aportará de manera conjunta, en cada acto realizadoen el turno tarde, souvenirs que serán significativos de acuerdo a la fecha y a su vez reflejará algunas de las técnicas que los alumnos adquieren en los trayectos.
OBJETIVOS.
Participar de losactos escolares a través de las producciones a realizar, plasmando las técnicas operativas aprendidas en los trayectos.
Fortalecer la cooperación y el compañerismo.
CONTENIDOS.
Efemérides.
Lenguajestecnológicos: pictogramas, imágenes gráficas, fotos, videos.
Procedimientos técnicos: marcar, cortar, armar, amasar, batir, pintar, seleccionar, unir, pegar.
Organización del trabajo: Una semana antesal acto se comenzará con las actividades.
Cada grupo de alumnos trabajará en las aulas correspondientes. En el caso de los días que asistieran pocos alumnos a los trayectos, ó en las actividades querequieran el trabajo conjunto, se juntaran ambos talleres.
RECURSOS.
Recursos físicos: para cada jornada se dispondrá de los distintos espacios de la institución: aulas.
Recursos humanos: personaldocente y alumnos.
Recursos materiales: vasos plásticos, lanas, hilos, globos, témperas, goma eva, palitos de brochet, cartón, madera, plasticola, tijera, papel barrilete, papel madera, cinta, bolsas decelofán, ingredientes de cocina (harina leudante, azúcar, huevo, manteca, chocolate) y elementos de cocina (palo de amasar, espátula, cuchara, tenedor, cuchillo, microondas, horno, heladera,...
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