Proyecto analógica II 2015 I

Bio-sensor para Superaprendizaje
Electrónica analógica 2
Estudiante: Mauro Ospina Hoyos 812044
Estudiante: Sebastián Felipe Herrera Sánchez 812029
Estudiante: Jesús Alberto Franco Zambrano 812018Profesor: Jorge Hernán Estrada
Universidad Nacional De Colombia - Sede Manizales 25 de mayo del 2015

Abstract. Exploring the “Super learning” theory and its effect on the electronic applicationfocusing the biofeedback phenomenon.

Keywords Superaprendizaje. Circuito. Electrónica. Bio-Sensor. Retroalimentación.


I. INTRODUCCIÓN
Uno de los intereses más comunes al momento de la búsqueda deconocimiento, es probablemente un método con el cual tan proceso se mejore y de mayores resultados. Propuesto esto, es claro que a medida que se han estudiado muchas de las teorías optimizadoras deaprendizaje unas se van estableciendo más que otras; es el caso de la teoría del “Super learning”. Combinada ésta a la electrónica, se puede lograr que un circuito proporcione las condiciones necesarias paraun Superaprendizaje. Así, en esta exploración, se diseñará y pondrá a la práctica un circuito que propicie mediante ajustes un Superaprendizaje.


II. OBJETIVOS
Poner en funcionamiento un circuitoelectrónico que aplicando principios de Superaprendizaje y retroalimentación biológica permita mejorar el proceso de memorización.
Crear un dispositivo que tenga aplicaciones en el ámbitouniversitario para mejora de procesos educativos.

Investigar la potenciación cerebral mediante el uso de diversas frecuencias naturales.

III. MARCO TEÓRICO

1. Retroalimentación biológica:
También conocidacon “biofeedback” es uno de los medios para ganar el control
de procesos del cuerpo. Entre sus usos más comunes están: aumentar la relajación, disminuir el dolor, estimular partes del cerebro… Endefinitiva, el fin más estudiado y explotado de los procesos de biofeedback, es el control de diferentes funciones biológicas utilizando la información de éstas.
2. Superaprendizaje:
El Superaprendizaje...