Proyecto Anual De Trabajo

PLAN ANUAL DE TRABAJO
I. DEFINICIÓN DEL PLAN ANUAL DEL TRABAJO.
Es un instrumento de gestión de corto plazo que viabiliza la ejecución del Proyecto Educativo Institucional. Contiene un conjunto de acciones o actividades organizadas y cronogramadas que la comunidad educativa debe realizar para alcanzar los objetivos propuestos por la institución educativa en el plazo de un año. En esesentido, subrayamos que se trata de un plan operativo.
II. IMPORTANCIA DEL PLAN ANUAL DE TRABAJO
* Contribuye a concretar los objetivos estratégicos planteados en el Proyecto Educativo Institucional.
* Orienta la organización que necesita para la consecución de los objetivos y acciones establecidas para un año.
* Focaliza la orientación educativa, las prácticas escolares, elaprendizaje, el sistema de evaluación y la significatividad de los resultados obtenidos para mejorar las situaciones problemáticas detectadas.
* Relaciona la obtención de recursos materiales y financieros y humanos que se necesita para una eficiente administración, racionalizando y priorizando los recursos disponibles de la institución.
* Incluye la participación organizada y democrática de lacomunidad educativa como mecanismo de apoyo al proceso al proceso educativo.
III. CARACTERISTICAS DEL PLAN ANUAL DE TRABAJO
* Es de corto plazo. Generalmente de un año de duración.
* Su horizonte es temporal. Debe corresponder al ciclo presupuestal.
* Responde explícitamente a varios aspectos:
* ¿Qué debe hacerse? Tareas, acciones* ¿Cuándo se debe hacer? Tiempo
* ¿Cómo se debe hacer? Estrategia
* ¿Quién lo debe hacer? Responsables
* ¿Con qué recursos? Humanos y Técnico
* ¿Qué resultados se esperan? Metas
* ¿Cómo medir los resultados? IndicadoresIV. ELEMENTOS DE UN PLAN ANUAL DE TRABAJO
El plan anual de trabajo debe considerar un conjunto de elementos estructurados en forma lógico, de tal manera que tengan coherencia interna, es decir, correspondencia entre sus partes.
1) DIAGNOSTICO O IDENTIFICACIÓN DE LAS NECESIDADES PRIORITARIAS.- Los insumos que se deberán considerar son el diagnostico del Proyecto Educativo Institucional(PEI) y el diagnostico situacional de la coyuntura Local y Regional.
Ambos diagnósticos deberán reflejar el problema o situación que se quiere cambiar, las necesidades que queremos atender y las condiciones que tenemos para modificar la situación. Se deberá tener en cuenta cuál es la situación deseada.
2) OBJETIVOS ANUALES U OPERATIVOS:
¿Qué se quiere lograr en el año?
Los objetivos son laparte central del proceso de planificación, porque definen los propósitos del trabajo anual. Estos deben ser realistas y coherentes con los recursos viables de realizarse durante el año. Y deben expresar los cambios o beneficios que se Irán obteniendo de la ejecución parcial o total de los objetivos estratégicos determinados en el Proyecto Educativo Institucional (P.E.I).
Los objetivos se formulana partir de la búsqueda de soluciones de las necesidades expresadas en el diagnóstico y deben poseer algunas características básicas: claridad, forma concreta, factibilidad y ser evaluables.
3) METAS
La meta es la determinación de la cantidad y tipos de bienes, servicios, recursos y obras que recibe la población objetivos ( alumnos, docentes, comunidad educativa, entre otros). Estas setraducen de los objetivos en términos cuantitativo, es decir, dimensionan los resultados que se pretenden alcanzar al cabo de un año. Las metas se concretan a través de la realización de actividades.
A nivel de la institución Educativa, las metas que usualmente se programan están referidas a lo siguiente:

Metas de atención | Matricula de alumnos por niveles y grados. |
Metas físicas |...