Proyecto anual de trabajo

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Formato unificado del Programa Anual de Trabajo para el Distrito Federal.
PROYECTO ESCOLAR, PEME Y PETE
PROGRAMA ANUAL DE TRABAJO

Nombre y CCT de la Escuela: J. DE N. “OLLIN CALLI” 09DJN1273V. Ciclo escolar: 2008-2009

Ámbito o Dimensión: PEDAGOGICA CURRICULAR.
Objetivo: Integrar un equipo de trabajo colegiado,donde se compartan las formas y estilos de cada docente en el proceso de enseñanza aprendizaje, así como su actualización en el conocimiento y manejo del PEP 2004 y los Módulos I y II de los cursos de formación y actualización profesional, para mejorar el desempeño profesional.

Metas Actividades Responsables Recursos Costos Tiempo
Ejecución de tres sesiones de preparación autodidacta acerca delPEP 2004 y los Módulos I y II de los cursos de formación y actualización profesional. Instituir en 9 momentos, el diseño de situaciones didácticas que incluyan la diversidad del aula. Duplicación del coloquio “La evaluación formativa en la Educación Preescolar. Finalidades y desafíos”. Directora y Profesora Isabel Madrigal. Computadora:Trabajo en power poin. C. T. Marzo
Exposición:Principios Pedagógicos y la organización del trabajo docente durante el año escolar. Profras. Leticia Rosado y Josefina Bobadilla. PEP 2004 C.T.Mayo
Exposición: módulo I, análisis de la primera y segunda parte, así como de la Teoría de Vygotsky. Profras. Griselda Bess Overto, Yolanda Mejía, Patricia Castro Módulo I C. T.Junio
Diseño de situaciones didácticas que atiendan a todos los camposformativos. Pensamiento matemático: Profra. Leticia Rosado J. T.Abril
Conocimiento del medio: Profra. Isabel Madrigal J. T.Abril
Expresión y apreciación artística: Profra. Patricia Castro. J. T.Mayo





Metas Actividades Responsables Recursos Costos Tiempo
Lograr que el 100% de las docentes integren los expedientes de los alumnos como herramientafundamental de avances y dificultades basados en los campos fromativos. Analizar y lograr que el 100% del personal que labora en el plantel evaluen las fortalezas y limitaciones conforme al PETE. Aplicación de estrategias didácticas significativas para lograr que el equipo trabaje en colegiado. Desarrollo físico y salud: Profra. Griselda Bess O. J. T. Mayo
Desarrollo personal ysocial: Josefina Bobadilla. J. T.Junio
Lenguaje y comunicación: Yolanda Mejía. J. T.Junio
De manera continua se realizarán estrategias que pemitan integrar la información necesaria y fidedigna en los expedientes de los alumnos. Profesoras: Yolanda Mejía, Isabel Madrigal, Leticia Rosado, Joefina Bobadilla, Griselda Bess O., Patricia Castro. Expedientes de las niñas y niños.Durante todo el ciclo escolar.
Construcción del PETE: Autoevaluación, Misión, Visión y PAT. Directora, Profras: Yolanda Mejía, Isabel Madrigal, Patricia Castro, Griselda Bess Overto, Leticia Rosado y Josefina Bobadilla.Profesores de Enseñanza Musical: Laura Avendaño y Rafael Hernández.Profesora de educación física: Ylenia Sánchez. PETE, planes de trabajo, diarios, bitácora de juntas yconsejos técnicos, registro de asistencia y cuestioanrio a padres de familia. Diciembre a Marzo.
Realización de talleres, tomando como referente a la iniciación de las Bellas Artes. Profesores de servicio mixto: Isabel Madrigal, Yolanda Mejía, Educación física: Ylenia Sánchez, Enseñanza Musical: Rafael Hernández. Materiales existentes en el plantel. Adquisición de un teclado.Material para educación física. Costo aproximado $8,000.00 $5,066.00 Durante todo el ciclo escolar. Abril. Abril.




















Ámbito o Dimensión: ADMINISTRATIVA
Objetivo: Establecer estrategias para favorecer los tiempos destinados a cada proceso planeado, priorizando en las visitas y acompañamiento a las aulas, así como atender el mejoramiento...
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