Proyecto Anual EL Calendario

Proyecto Anual “El Calendario de la Sala”

Fundamentación:

Las personas a diario nos manejamos con el calendario para organizar los diferentes sucesos que están por venir, como por ejemplo,fechas de cumpleaños, aniversarios, planificación de vacaciones etc, es por ello que consideramos necesario que el niño pueda acercarse a las prácticas sociales de la medida y vincular esos conocimientosincipientes con un quehacer matemático, descubriendo para ello los diferentes contextos en los que la medida es una herramienta para resolver situaciones. Se propone entonces iniciarlos en labúsqueda de resoluciones a problemas que involucran esta práctica social.


Propósito:

Ofrecer a los alumnos situaciones de enseñanzas que permitan difundir y enriquecer los conocimientos matemáticosContenidos:

Sistema de numeración y números

Lectura de números
Uso de escrituras en diferentes contextos

Medida

Inicio en la medición social del tiempo: días de la semana, meses delaño, horas enteras. Uso del calendario para ubicar fechas. Inicio en el uso del calendario para determinar algunas duraciones.


Propuesta de Enseñanza:

Presentar un calendario para organizarnosen la sala. ¿Qué ven?; ¿Para qué sirve?; ¿Cómo se usa?; etc. Registramos las respuestas a través del dictado al docente
Se les pide traer un calendario por nene, los observamos, y los analizamos.Registramos similitudes, diferencias y las partes de los mismos.
Se les pedirá a los niños que traigan de sus casas anotado en el cuaderno la fecha de nacimiento de cada uno de ellos.
Armamos elcalendario de la sala por mes, con escritura de los nenes se colocaran, días (lunes, martes, miércoles, etc.) fechas (1, 2, 3, etc.), y nombre del mes.
Agregamos al calendario ya armado, la fecha denacimiento de los nenes , esta actividad se hará todos los meses, cada uno en el correspondiente mes de cumpleaños
Se irá registrando cuantos días faltan para el cumpleaños de uno de los nenes,...