Proyecto anual expresion grafica sala turquesa


Proyecto anual.
Expresión Gráfica.











Proyecto anual:
Expresión Gráfica.

Prof. a cargo: Prof. Luciana.
Periodo: Marzo- Diciembre 2016

Fundamentación:
El arte desempeña un papel vital en la educación de los jóvenes. El dibujo, la pintura, o elmodelado constituyen un proceso complejo, en el cuál el individuo reúne diversos elementos de su experiencia para formar un conjunto con un nuevo significado. En este proceso de seleccionar, interpretar y reformar estos elementos, el sujeto da algo más que un dibujo o una escultura, proporciona una parte de sí mismo: cómo piensa, como siente y cómo se ve. Para él, el arte es una actividad dinámica yunificadora.
Además los proyectos artísticos ayudan a los niños a desarrollar la coordinación entre los ojos y las manos, que les será muy útil como medio de expresión. Este proyecto tiene como principal objetivo que brindar a los concurrentes un espacio adecuado para que tengan la oportunidad de crear constantemente con sus conocimientos actuales preparando una capacidad creadora mucho más ricaen un futuro.

Objetivo General:
Lograr que los concurrentes vivan el arte tratando de descubrir el hacer por placer en todas sus manifestaciones artísticas, teniendo en cuenta que cada persona es única e irrepetible y posibilitando el acercamiento de todo tipo de expresiones partiendo de lo conocido a lo desconocido.

Objetivos Específicos:
Que los concurrentes puedan:
Disfrutar el trabajoindividual.
Favorecer la comunicación por medio del dibujo.
Reconozcan y exploren los materiales de trabajo.
Desarrollar la actividad.
Experimentar el mundo sensorial y perceptivo y establecer relaciones con los diferentes sentidos para aportar más elementos a la propia experiencia plástica.
Desarrollar destrezas manipulativas, cortar tanto con la mano, como con las tijeras, rasgar y pegar.
Iniciaciónde técnicas de composición, figurativas y no figurativas, y pegado: collage de papel, telas, lanas, etc.
Desarrollar hábitos de limpieza, cuidado y orden del material empleado.
Iniciar a los niños en la comunicación visual, posibilitar a través de este lenguaje el intercambio con los otros.


Actividades:
Realización de trabajos individuales y grupales.
Actividades de dibujo y pintura.Reconocimiento y uso de los materiales específicos del área.
Aplicar la técnica de collage.
Técnica de dibujo con peines de cartón.
Realización de mezclas y experimentación con el color.
Realizar con temperas muy diluidas manchas, e intervenir con aire a través de pajitas buscando formas imaginativas.
Realizar una audición musical con su posterior interpretación plástica.
Realizar diferentes técnicasde estampación e impresión con distintos materiales, sellos, etc.

Materiales:
Materiales para el desarrollo de las actividades:
Folios A4.
Folios de colores.
Cartulina.
Lápices.
Bolígrafos.
Gomas.
Sacapuntas.
Ceras blandas.
Marcadores (gruesos y finos).
Témperas.
Pinceles de distinto grosor.
Brochas.
Papel de seda.
Papel celofán.
Plasticola.
Pistola siliconada.
Tijeras.
PlacasRadiográficas.
Telas.
Cinta de papel.





































POSIBLES ACTIVIDADES:
Actividades
Nos expresamos en el plano:
Técnica espumosa:
Poner en una palangana bastante detergente, agua fría y agitarla hasta tener mucha espuma.
Dejar caer unas gotitas de tinta china de distintos colores.
Apoyar una hoja sobre la superficie espumosa unos segundos y levantarla.
Dejar secar, se obtendránpapeles de colores marmolados.
Sellamos:
Perforar con sacabocado rectángulos de acetato, pegar por los bordes a un trozo de telgopor (al que se le agrega otro trocito para que los niños lo agarren). Sellar con pequeños golpecitos sobre hojas blancas con témperas.
Con bolsitas de nylon abolladitas.
Con sellos de cartón corrugado.
Con globos inflados pequeños y plasticolas de colores.
Sobre un...