proyecto ateneo naturalez y sociedad


PROYECTO DE ARMADO DE UN ÁLBUM FOTOGRÁFICO: “YO SOY…”

2° SECCIÓN
DURACIÓN: un mes (dos o tres veces por semana).
FUNDAMENTACIÓN:
Cuando los niños salen por primera vez de la unidadfamiliar descubren un espectro de opciones en la selección de compañeros de interacción, es por eso que consideramos propicio que indaguen acerca de de las mismas y la de los demás, para conocerlos yreconocerse.
Se procura acercar a los niños a la idea de que cada uno posee una historia que es única e irrepetible, pero que a la vez tiene puntos de contacto y similitudes con las historias de suscompañeros. Pudiendo entonces indagar sobre su propia historia y las de los demás, permitiendo analizar, también, los cambios y permanencias en algún aspecto de las mismas, así como también establecersemejanzas y diferencias entre las diferentes historias.
Será indispensable ofrecerles la posibilidad de explorar diversas fuentes (fotos, juguetes, objetos del pasado y la actualidad), a través de lascuales tomar contacto con el pasado, y buscando generar vínculos, promoviendo la integración grupal a partir de conocer sus historias personales.
Esto será parte esencial en este proceso desocialización en el que el niño irá construyendo una identidad individual pero a la vez social, ingresando a un mundo simbólico constituido por códigos, costumbres, hábitos y normas que dan cuenta de los usosde una sociedad y que el niño conoce, en primera instancia a través de su familia, con la que se identificará para luego diferenciarse.

PROPOSITOS:
Diseñar situaciones de enseñanza queposibiliten que los alumnos organicen, amplíen y enriquezcan sus conocimientos acerca del ambiente social.

CONTENIDOS:
Las historias: de los niños, sus familias y de la comunidad.
Identificación decambios y permanencias en algún aspecto de sus historias personales. Por ejemplo, la comida y los utensilios que usaban para comer, los juegos y los juguetes, la ropa de cuando eran bebés y las que...