Proyecto aulico

Introducción.


La creciente ola de violencia que hoy día azota a nuestra sociedad tiene como principal protagonista a los jóvenes, tratar de orientar y buscar métodos para que reorienten su conducta agresiva atendiendo a diferentes factores que hacen que mencionado comportamiento sea intolerante, atender a las necesidades que los aqueja, pero no nos referimos a necesidades económicas sinonecesidades de afecto tomando como punto de partida la familia misma.





















1. IDENTIFICACIÓN
Denominación del proyecto: “Encauzando Valores, como factor generador en la prevención de la violencia en el aula”
1.1. Institución: COLEGIO NACIONAL “ Don Bienvenido Osorio”
1.2. Director: Prof. Lic. Fernando Javier Acosta
1.3. Dirección: Bienvenido Osorio c/Avda Caaguazu
1.4. Teléfono: 021966 556
1.5. Responsable de la Elaboración y Ejecución del Proyecto:
Alumna Practicante: María Laura Giménez Martínez
1.6. Beneficiarios: Alumnos y alumnas de la EEB y Nivel Medio

2. Planteamiento del problema
La intolerancia que manifiestan los jóvenes en instituciones educativas que luego deriva a violencia.
¿Cuáles son los factores que inciden ante elincremento de la violencia en instituciones educativas?

3. OBJETIVOS
Objetivo General:

 Indagar los factores generadores de violencia en los Institutos de enseñanza de la EEB y la Educación Media.
Objetivos Específicos:
 Identificar los factores internos y externos generadores de violencia en las instituciones Escolares.
 Conocer las implicaciones de la violenciaescolar en los estudiantes
 Establecer la correlación de los riesgos sociales y conductuales de los estudiantes en los Institutos Educativos.
 Identificar los factores de riesgo vinculados a las variables de tipo social y el perfil psicológico de los estudiantes.
 Comprender el valor de la diversidad de individuos y el peligro de los estereotipos que esto implica




4. JustificaciónLa violencia es hoy un componente cotidiano en nuestras vidas. Es una manifestación que ocurre en todos los niveles sociales, económicos y culturales. Ésta se ha puesto de manifiesto también en las instituciones educativas. Dicha violencia fue ocultada, negada y silenciada durante muchos años por educadores y autoridades, pero evitar y suprimir esos actos violentos no ha hecho más queempeorarlos. Debemos enfrentar ésta problemática que afecta día a día nuestra sociedad, puesto que la escuela no se encuentra exenta de la misma y es un lugar donde se acrecienta día a día.
5. Hipótesis:
La violencia escolar un fenómeno producto de la falta de afecto familiar en nuestros estudiantes.
6. Descripción del Proyecto
Por lo expuesto, el tema seleccionado para el proyecto áulico tratarásobre:
“La violencia escolar”.
El mismo se llevará a cabo en el Colegio Nacional Don Bienvenido Osorio del barrio Caaguazú de la Ciudad de Ñemby. Los casos puntuales de violencia que se observó en el aula son:
• Agresión física (bromas de mal gusto que atentan contra la integridad física de los alumnos, golpes)
• Agresión verbal (apodos, burlas)
El proyecto estará a cargo la Alumnapracticante, junto con la eficiente ayuda de los profesores de Historia, Lengua y Literatura y Matemática, áreas involucradas para el proyecto.
7. La duración: Sera acorde al tiempo disponible.

Los siguientes objetivos generales fueron planteados. En base a la problemática que se pudo vislumbrar en el aula:
 Identificar las causas que motivan la conducta agresiva y violenta en los alumnos. Determinar si los problemas de baja autoestima en los jóvenes influyen en su participación como agresor o victima en la violencia en el ámbito escolar.
 Explorar los factores sociales que llevan a los jóvenes a generar violencia en su entorno y qué los lleva a evadir el proceso de enseñanza- aprendizaje.
 Orientar hacia la aplicación de mecanismos eficaces para la prevención de la...