proyecto bandas musicales


UNIDAD EDUCATIVA
“TOVAR”
ELVIGIA- MERIDA




















DOCENTE: Nadia Bustos
GRADO: 5º “C”
TURNO: Mañana
PERIODO: Octubre - Noviembre


GRADO: 5º SECCIÓN: “C” TURNO: Mañana
TITULO DEL PEIC: “CLUBAMIGOS U. E. TOVAR EN PRO DE FOMENTAR HÁBITOS DE LECTURA Y ESCRITURA MEDIANTE EL USO DE LAS TIC”
TITULO DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE: “”
VISION: Fomentar la música y el arte a través del canto, para lograr así una participación activa y a su vez que despierten la creatividad e imaginación manifestando sus potencialidades a través del proceso enseñanza-aprendizaje.
MISION: Despertandolos sentimientos, dones y talentos, por medio de la música y la lectura, creando seres pensantes, imaginarios, investigativos y creativos.
OBJETIVOS:
1) Investigar sobre la música, canto, instrumentos y sus características.
2) Valorar capacidades para el uso oral y escrito de la lengua como medio para el desarrollo personal por medio de la entonación y toque de instrumentos.
3) Lograr unaactitud favorable hacia las matemáticas como ciencia que promueve la satisfacción por el descubrimiento, la búsqueda alternativa y la confianza de si mismo, al resolver problemas en el ámbito familiar, escolar y social que contribuyan a una mejor calidad de vida.
PROPOSITO: Formar la banda escolar estudiantil, motivando al estudiantado en el descubrimiento de dones y talentos para el canto y lamúsica. Creando seres pensantes y lograr un aprendizaje participativo y creativo.







ACTIVIDADES

ESTRATEGIAS

AREAS

CONTENIDOS

EJES INTEGRA
DORES

PILARES

RESPONSA
BLES

RECURSOS

Nº 1

Realización de la portada del proyecto.
Definición de Bandas Musicales y Bandas Show.
Tipos de Bandas Musicales
Historia sobre las primeras Bandas Musicales en Venezuela.Investigación sobre temas referentes a las Bandas Musicales.






Se le entregara a cada niño el material fotocopiado con la portada del proyecto para que lo pinte y lo pegue en la primera hoja de su cuaderno de proyecto.

Por medio del dialogo conversaremos sobre las bandas musicales, las bandas show, como se conforman y cual es su finalidad.
Escribirán el contenido de interés.

Losestudiantes traerán material investigado sobre la historia de diferentes bandas musicales y bandas show de Venezuela.


LENGUAJE, COMUNI-
CACIÓN Y CULTURA



MATEMA-
TICAS
CIENCIAS NATURALES Y SOCIEDAD






EDUCACION ESTETICA


La conversación y la discusión.
El debate y el Phillips 66.




Líneas y figuras circulares.
Polígonos regulares en una circunferencia.
Triángulos ycuadriláteros.
Unidades de superficie.
Área y perímetro de figuras planas.
El sistema respiratorio humano.
Respirar, exhalar.

Elementos expresivos en las artes plásticas.
La línea
El color
La textura
La forma y sus tipos. (tamaño, color, textura y posición)








TRABAJO LIBERADOR






TRABAJO LIBERADOR












AMBIENTE Y SALUD INTEGRAL.INTERCULTURALIDAD.







APRENDER A CONVIVIR Y PARTICIPAR




APRENDER A PARTICIPAR Y A
REFLEXIO-
NAR








APRENDER A CREAR, CONVIVIR Y A VALORAR.

Docente,
represenantes
y alumnos.




























Cuaderno de proyecto
Lápiz
sacapuntas,
creyones,
tijeras,
libros,
juego geométrico,
compas.
Diccionario.
Periódico.
pizarrónACTIVIDADES

ESTRATEGIAS

AREAS

CONTENIDOS

EJE
INTEGRA
DOR

PILARES

RESPON
SABLES

RECURSOS

Nº 02

Creación de temas musicales y elaboración de algunos instrumentos.

Los estudiantes con ayuda y orientación y siguiendo los pasos del maestro crearan temas musicales, mediante estos elaboraran los instrumentos correspondientes





LENGUAJE COMUNICA
CIÓN Y...