PROYECTO BIBLIOTECARIO 2014
Páginas: 3 (714 palabras)
Publicado: 13 de agosto de 2015
Planificación Bibliotecaria 2014
PROYECTO: LEEMOS Y NOS ENRIQUECEMOS
Biblioteca “Agr. Rubén Danussi”
Escuela Secundaria “Silvio Dessy”
La lectura es fundamental en la formación de unapersona, ofrece un potencial inabarcable que contribuye a desarrollar la inteligencia, creatividad, discernimiento.
Como educadores, pensamos y vemos a la biblioteca como un eje fundamental dentro delámbito educativo.
Es por ello que desde nuestro lugar, pretendemos generar un espacio para incentivar y desarrollar prácticas de lectura, promoviendo el placer por leer, incentivando la creatividady el juicio crítico.
DIAGNÓSTICO
El trabajo bibliotecario en la escuela secundaria N° 1 ha sido magnificado de acuerdo a los requerimientos institucionales, ya que la escuela ha crecido yjunto con ella la demanda del material bibliográfico. Si bien nuestra biblioteca tiene una gran cantidad de variedad de recurso y bibliografía (aproximadamente 10.000 de los cuales están inventariados8.700 aproximadamente), muchas veces los libros de texto de las diferentes materias no llegan a cubrir la demanda.
El aumento de la matrícula junto con el ausentismo docente ocasionó una mayordemanda de material y trabajo bibliotecario.
La rotación y los nuevos ingresos de personal docente hace que el acuerdo de trabajo pactado entre los bibliotecarios y ellos se dificulte. Estarealidad hace que se piensen y lleven a cabo diferentes estrategias para la comunicación y promoción del material existente en biblioteca.
A pesar de la gran cantidad de préstamos bibliográficosnotamos que la mayoría de los alumnos leen por obligación y no por placer. Hemos observado que los adolescentes, en muy raras ocasiones poseen hábitos lectores, están alejados de dicha práctica y por logeneral, están conectados con todo lo inherente a la tecnología que les permite la inmediatez y la simultaneidad de imágenes. Leer para los adolescentes, no es por lo general un acto voluntario o...
PROYECTO: LEEMOS Y NOS ENRIQUECEMOS
Biblioteca “Agr. Rubén Danussi”
Escuela Secundaria “Silvio Dessy”
La lectura es fundamental en la formación de unapersona, ofrece un potencial inabarcable que contribuye a desarrollar la inteligencia, creatividad, discernimiento.
Como educadores, pensamos y vemos a la biblioteca como un eje fundamental dentro delámbito educativo.
Es por ello que desde nuestro lugar, pretendemos generar un espacio para incentivar y desarrollar prácticas de lectura, promoviendo el placer por leer, incentivando la creatividady el juicio crítico.
DIAGNÓSTICO
El trabajo bibliotecario en la escuela secundaria N° 1 ha sido magnificado de acuerdo a los requerimientos institucionales, ya que la escuela ha crecido yjunto con ella la demanda del material bibliográfico. Si bien nuestra biblioteca tiene una gran cantidad de variedad de recurso y bibliografía (aproximadamente 10.000 de los cuales están inventariados8.700 aproximadamente), muchas veces los libros de texto de las diferentes materias no llegan a cubrir la demanda.
El aumento de la matrícula junto con el ausentismo docente ocasionó una mayordemanda de material y trabajo bibliotecario.
La rotación y los nuevos ingresos de personal docente hace que el acuerdo de trabajo pactado entre los bibliotecarios y ellos se dificulte. Estarealidad hace que se piensen y lleven a cabo diferentes estrategias para la comunicación y promoción del material existente en biblioteca.
A pesar de la gran cantidad de préstamos bibliográficosnotamos que la mayoría de los alumnos leen por obligación y no por placer. Hemos observado que los adolescentes, en muy raras ocasiones poseen hábitos lectores, están alejados de dicha práctica y por logeneral, están conectados con todo lo inherente a la tecnología que les permite la inmediatez y la simultaneidad de imágenes. Leer para los adolescentes, no es por lo general un acto voluntario o...
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