Proyecto Centro De Recepción Lomas

“Cuando alguien vive a la orilla del mar acaba por no darse cuenta
del murmullo de las olas a su espalda. El hábito es una especie de
sueño, acompañado del oscuro deseo de no ver nada más, de no oír
nada más, disminuyendo las tensiones de la vida. Diariamente
llamadoa responder a múltiples necesidades de gran número de
educandos, el educador ya no interpreta correctamente los
comportamientos que cambian con el estado de ánimo y las horas
del día”.
Pierre Voirin

Naturaleza del Proyecto

A pedido de lacátedra, los practicantes de la materia Campo II de la carrera Tecnicatura en Minoridad y Familia de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Lomas de Zamora, confeccionan el proyecto: “RecepcionArte”.
El cual surge partir de la observación de la problemática de los jóvenes en conflicto con la ley penal.
Las prácticas se realizaron dentro de la institución quetiene la denominación CREU, la cual significa Centro de Recepción, Evaluación y Ubicación de Lomas de Zamora.
Como su nombre lo dice es Recepción y a partir de ahí surgen cuestionamientos tales como:
¿Cómo recepcionar?, ¿Qué hacer?, ¿Para qué hacer?, ¿Por qué?
Desde ahí que recepcionar al joven es “RecepcionArte” para que en el juego de la interrelación de “presencia” mutua,tanto desde el operador (Técnico en Minoridad y Familia), como de los jóvenes, se genere el acompañamiento y la orientación desde el profesional, facilitándoles herramientas para su desarrollo y reinserción en la sociedad. La actitud de compromiso, responsabilidad y solidaridad, creado por el espacio y tiempo de los encuentros, de las dos partes serán coparticipadas y beneficiosas para ambos.Descripción del proyecto

Esta propuesta surge como una estrategia de acercamiento, conocimiento e intercambio con los jóvenes privados de libertad alojados en el centro. Se transitarán a través de diversidad de actividades que se implementarán tendientes a facilitar y mejorar la comunicación y expresión entre los jóvenes, sus pares y el personal de la institución. Las mismas serán llevadas acabo en un espacio físico determinado donde los jóvenes pueden desarrollar un sentido de pertenencia y reconocer ese lugar como propio para la comunicación, expresión y liberación.

Fundamentación

La idea de este proyecto surge a través de la observación con participación realizada por parte de los alumnos de la Universidad Nacional de Lomas de Zamora, Facultad de Ciencias Sociales, dela Tecnicatura de Minoridad y Familia, correspondiente a la cátedra de Campo II. en el C.R.E.U.
Observando la dinámica institucional se pudo detectar que no se contaban con muchos espacios donde los jóvenes pudieran expresar sus pensamientos y sentimientos. Los Asistentes en Minoridad, son los que confeccionan los listados con las solicitudes de los jóvenes para ser atendidos por elEquipo Técnico, que en muchas oportunidades se encuentra desbordado por el exceso de trabajo, no logrando tener en cuenta a todos los jóvenes en las necesidades que se van dando en la cotidianeidad, y se abocan en atender los casos que prestan prioridad.
Es por esta razón que esta pensado este proyecto y se propone generar un espacio en donde los jóvenes puedan desarrollar sus capacidadesreflexivas mediante la puesta en práctica de varias propuestas.
Asumiendo como objetivo tratar de construir un vínculo con los jóvenes que nos permitiera acompañar las prácticas y la estrategia se da partiendo desde las incumbencias y el rol del Técnico en Minoridad y Familia, entre ellas:

▪ Analizar las variables como intervinientes en las problemáticas de los jóvenes menores de...